Готовый перевод One Planet for Everyone! Building Science and Technology Civilization at the Beginning / Одна планета для всех! Построение научно-технической цивилизации в начале: Глава 116: Ян учиться, и исследует разные явления!

Глава 116: Ян учиться, и исследует разные явления!

После встречи с Цзян Фаном на лице Ян снова появилась ее искрения улыбка.

Дворцовая служанка и ее мать на какое-то время вздохнули с облегчением. Они обе подумали: “Девочка наконец-то повзрослела”.

Ян становилась старше, и казалось, что она приняла свои обязанности в качестве принцессы. В ее распорядке дня не происходило особых изменений.

Она все еще читала стихи и книги по этикету, ходила на занятия и после занятий ходила в обсерваторию!

Если бы дворцовая служанка была более внимательна и ответственна, то обнаружилось бы, что Ян проводит все больше и больше времени в обсерватории!

Время продолжало идти, и под треск фейверков наступил следующий год.

Поскольку брак Янь и сына капитана Донга был в основном решен, начали появляться все больше и больше людей с улыбкой на лице.

Отношение людей к Ян также претерпело незначительное изменение, но Ян была совершенно равнодушна к этому.

Каждый день больше всего на свете Ян ожидала момента похода в обсерваторию после занятий и ожидала, что еще нового и интересного для нее расскажет на уроках Цзян Фан.

Цзян Фан учил ее не каждый день. Течение времени на Голубой Звезде, естественно, отличалось от реального времени.

Например, когда Цзян Фан вышел из пробужденного пространства и отлучился ненадолго чтобы поесть, то Ян естественно, уже не могла увидеть Цзян Фана в этот день.

Цзян Фан проводил уроки и рассказывал информацию отрывочно не упоминая всех моментов. Он также знал, что он учил научного гения, появляющегося раз в тысячелетие. Поэтому она часто все понимала буквально от полуслова и полагалась на ее небывалый талант!

Когда Ян было 12 лет, она сделала сама себе подарок. Этим подарком был астрономический телескоп! Это был также первый в мире астрономический телескоп, который сделал наблюдение за звездным небом более удобным и четким.

В те дни, когда Цзян Фан не приходил, ее внимание очень часто фокусировалось на шаре, который почти приземлился ей на голову.

“Почему эти шары падают вниз? Почему он не падает вверх?”

Эта странная мысль внезапно появилась в маленькой головке Ян. В прошлом она полностью игнорировала это, потому что считала это естественным.

Размышляя об этом, Ян в спешке спустился вниз и взял книгу с названием Исследование КэйВ эпоху правления Ци был создан, самый что ни на есть шедевр, в котором руководил Ци и в котором участвовали многие именитые ученые.

Ян пролистала несколько страниц и увидела, что на целой странице было написано шесть вопросов, которые однажды задал Цзян Фан!

Это было широко известно как шесть вопросов Ци!

Если быть точным, вопросов было пять, потому что один последний вопрос об экстраординарных людях и был заменен чем-то другим.

Но эти пять вопросов были в основном решены.

“Ты знаешь, почему от употребления сырой воды у тебя может заболеть живот, а от кипяченой нет? ”

Эта проблема была решена вскоре после изобретения микроскопа.

“ Ты знаешь, почему звук быстрее, чем скорость полета стрелы выпущенной из лука?”

“Почему уголь горит, а камень нет?”

“ Ты знаешь, почему львы и тигры могут дать потомство, а собаки и кошки - нет?”

Эти три вопроса были решены один за другим после официального учреждения дисциплин химии, физики и биологии.

Остался только последний вопрос, который казался самым простым!

“Почему вода течет вниз, а не вверх?”

По мнению многих ученых, это было совершенно необъяснимо, потому что таков был закон природы. Исследований было немного, но все еще были ученые, которые проводили исследования по этому вопросу. Хотя продвижение в этом вопросе было чрезвычайно медленным.

Никто не мог придумать убедительного объяснения. И те объяснения, которые были, не удовлетворили Ян, поэтому она начала проводить экспериментальное исследование!

В результате она обнаружила, что не все может находиться в свободном падении. Например, Магниты!

Магнит тоже падал, но если бы рядом с ним был другой магнит, то он был бы, притянут к тому магниту!

Это были не просто магниты, легкие и пушистые перья тоже раздувались ветром в воздухе, и им тоже было нелегко упасть.

Глядя на эти результаты экспериментов и природных явлений, Ян взяла свой дневник и написала предварительные выводы–

Вода не всегда идет вниз, она тоже может идти вверх!

В ее эпоху был изобретен очень распространенный способ передачи воды – и это был водопровод. Он обладал способностью поднимать внутри себя воду на большую высоту..Через некоторое время после этих выводов Цзян Фан перестал преподавать и молча, наблюдал за Ян, когда она проводила различные эксперименты и наблюдения. Она продолжала листать книги, чтобы найти исследования других ученых.

Надо сказать, что если бы Ян происходила из обычной семьи, то даже при более высоком уровне таланта он бы почти точно был бы похоронен. Так как ее главной целью было бы вырасти и выйти замуж.

Во дворце книг было больше всего, особенно разных тем и направленности, оставленных предыдущими учеными.

Сейчас на эти вещи вообще никто не обращал внимания, все эти книги стояли на полке и были пыльными и почти заплесневелыми.

Постепенно Ян обнаружила, что все объекты обладают способностью взаимодействовать друг с другом, и самым очевидным из них была способность магнита.

Ян назвала это “силой взаимодействия”!

Концепция силы уже давно была предложена учеными, но у них не было возможности дать ей точное определение.

После того как Ян ввела понятие “силы взаимодействия”, эта сила вошла в область дисциплины.

Ян также обнаружила, что существует нечто большее, чем просто взаимодействие между объектами, эти взаимодействия могли быть совершенно разными!

Поскольку способность магнита было наиболее очевидным, она назвала это “магнетизмом”.

После этого Ян записала в свой дневник некоторые понятия, такие как “центростремительная сила”, “центробежная сила”, “сила трения” и т.д.

Наконец, Ян осознала первоначальную проблему. Дело было не только в воде. Все вещи были под влиянием других объектов.

В конечном счете, все вещи падали на землю!

Она посмотрела на шар над своей головой, и внезапно в ее голове появилась какая-то ясность. Может быть, эта земля (планета) под ногами тоже можно считать объектом?

http://tl.rulate.ru/book/67487/2336593