Готовый перевод One Planet for Everyone! Building Science and Technology Civilization at the Beginning / Одна планета для всех! Построение научно-технической цивилизации в начале: Глава 38: Вход на Планету Слизи!

Глава 38: Вход на Планету Слизи!

По сравнению с Великой армией опустошителей, Цзян Фан больше внимания уделял исследовательской группе из десяти человек! Среди десяти человек были мужчины и женщины всех возрастов.

Каждый из них был ученым, половина из них даже получила высшую награду Королевства Солнца – Великую награду опустошителя!

Группу исследователей сопровождали также груды различных инструментов, всевозможные микроскопы, телескопы, ящики с реактивами и т.д.

Ничего из этого не было очень продвинутым, но это были предметы высочайшего качества, которые можно было создать в эту эпоху.

Последнее завоевание внешней планеты было много лет назад, с тех пор многие солдаты Великой армии опустошителей вышли в отставку!

Большинство из них были недавно отобранными солдатами, поэтому на их лицах читались нервозность и предвкушение.

Чтобы убедиться, что это завоевание внешней планеты удовлетворит Цзян Фана, Ци проделал большую работу в частном порядке, включая множество тренировок в разных условиях.

А также хорошенько промыл мозги солдатам с помощью научных знаний, немногим солдатам понравился поход в другой мир в первом походе. Ци не хотел, чтоб в сердцах солдат его армии был страх от предстоящей экспедиции.

Первой планетой, которую выбрал Цзян Фан, естественно, была планета мастеров боевых искусств. Пусть люди из Голубой звезды сначала ознакомятся с ними.

“Это чужая планета?” Люди из исследовательской группы по изучению экстраординарных существ и материалов с любопытством смотрели на эту планету. Они разглядывали округу через бинокль!

На этот раз Цзян Фан выбрал низкоуровневый мир.

На планете было не так уж много выживших. Их было меньше 50 человек, и их сила также была намного слабее.

Для лучшего обучения и исследований Великая армия опустошителей не стала концентрироваться в одном месте, а вместо этого разделилась на несколько частей.

Пусть каждая команда пойдет навстречу врагу! Чтобы достичь цели обучения, исследовательская группа следовала за ним и внимательно наблюдала!

Ранее в лаборатории изучались только трупы. Ничто не могло сравниться с наблюдением за живыми существами по сравнению с мертвыми.

“Это... что-то экстраординарное? Это действительно мощно”.

“Если быть точным, это мастер боевых искусств, класс экстраординарных людей”.

“Проводи свое исследование, не обсуждай это”.

……

После первого сюрприза исследовательская группа и Великая армия опустошителей уже не были так напуганы. Часть мастеров была убита, а другая часть попала в плен живыми.

……

На Планете Мастеров боевых искусств все они были одними и теми же человеческими существами. Их сила тоже была невелика. Армия почти не понесла потерь.

Вторая планета – Низкоуровневая цивилизация планеты Слизи была не так проста.

По крайней мере, это была относительно редкая цивилизация, ее сила также была сильнее, чем у первой планеты Мастеров боевых искусств!

При первом взгляде на слизь глаза людей из группы исследований и Великой армии опустошителей были широко открыты. Некоторые из них не могли в это поверить!

Появившись на виду существа, это было желеобразное или полужидкое чудовище.

Внешность была очень уродливой, а лицо - довольно мрачным.

Цзян Фан тоже наблюдал за Слизняками, они не были милыми. Кроме того, они были очень агрессивны.

Как только Великая армия опустошителей вошла, она сразу же яростно атаковала.

Солдаты, которые уже прошли закалку планеты Мастеров боевых искусств, не впадали в панику. Они быстро построились по позициям, и стрелы были немедленно выпущены!

Для этой экспедиции не было взято никаких стрел из вибраниума! В конце концов, количество вибраниума было слишком мало, его нужно было использовать только когда это необходимо.

Однако, что удивило Великую армию опустошителей, а также исследовательскую группу, так это то, что на этих мягкотелых монстров стрелы не действовали.

Даже если это было копье, сразу же после удара отверстие в их телах затягивалось.

Солдаты были сильно встревожены!

К счастью, у Великой армии опустошителей были толстые и большие щиты, которые преграждали путь этим мягкотелым монстрам.

Великая армия опустошителей не потерпела поражения. Все вздохнули с облегчением.

Чтобы увидеть все экстраординарные возможности этих мягкотелых монстров, Великая армия опустошителей решила временно построить временное укрепление.

Великая Армия Опустошения начала проходить испытания шаг за шагом.

Постепенно привыкая и исследуя этих существ армия продвигалась вперед. Она провоцировала этих существ на атаку, чтобы исследовательская группа, стоящая за ними, могла наблюдать за их различными свойствами!

Первую особенность было легко заметить, интеллект этих существ был невысок, но и не слишком низок. К сожалению, те же самые трюки нельзя было использовать повторно, как на планете Мастеров боевых искусств.

Чтобы досконально изучить все свойства этих мягких монстров, людям Великой армии опустошителей пришлось пробыть там целый месяц.

Слизь была поймана живой и ее поместили в клетку в качестве предмета исследования!

Группа исследователей собралась вокруг клетки, с интересом наблюдала и обсуждала их.

Воспользовавшись тем что слизь не могла сопротивляться, команда исследователей примерно вычислила суть Слизи.

“Слизь липкая и относится к типу существ с мягким телом”.

Руководитель группы исследований, пожилой ученый, получивший премию "Великий опустошитель", записал предварительные выводы в свой блокнот.

“Тело непрозрачное или полупрозрачное”.

“Внешний цвет обычно имеет тенденцию соответствовать местной среде выживания, подобно хамелеонам.”“Он может принимать различные формы”.

“Они, как правило, ползают по земле, каменным стенам и верху”.

“Предварительно, они принадлежат к всеядным существам”.

“Может иметь разную температуру”.

“Некоторые из них чрезвычайно злобны и чрезвычайно агрессивны”.

“Некоторые более нежные”.

“Атака разрушительная, но очень простая”.

“Из-за мягкого и гибкого тела может совершать атаку в прыжке”.

“Метод размножения - это..... Разделение или синтез!” “Его слабость в том, что......”

http://tl.rulate.ru/book/67487/2060346