Готовый перевод Teacher Caught up in Class Summoning, Repairs Mechanical Girl With Unorthodox Skills / Учитель, затянутый в вызов класса, ремонтирует механическую девочку с необычными навыками😌📙: Глава 5: Айзава Сэнсэй, багаж

Прошел месяц с тех пор, как я прибыл в Королевство Острод. Я лежал на земле с выданным королевством одноручным мечом, висящим у меня на поясе. В настоящее время я занимаюсь базовой подготовкой с Накацугавой и Эшкрофт-сенсеем. Содержание занятий было простым: бег и силовые тренировки, чтобы укрепить мою физическую силу.

- Сэнсэй, сделайте перерыв.

- Извините…

Я уже привык к усталому взгляду Эшкрофт-сенсея. А Накацугава, который тренируется со мной, даже не вспотел.

- Накацугава, как обычно.

- Да, сэр.

Учитель Эшкрофт и Накацугава материализуют уникальное оружие, созданное из их соответствующих читов, затем начинается тренировочный бой. Я сажусь и наблюдаю за их сражением.

- …а?

Накацугава был похож на героя. Он, вероятно, самый сильный в классе. Он сражается с Эшкрофтом-сенсеем, самым сильным человеком в королевстве Острод. Ну, я слышал, что оба они несерьезны.

Не только Накацугава, все остальные тоже стали намного сильнее. Уровень читов вырос, и многие ученики научились новым способностям.

Что касается меня…

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

[Имя] Сейджи Айдзава

[Чит] Ремонт, 1-й уровень

○ Способность чинить сломанные предметы.

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

Все было по-прежнему.

Я вступил в группу поддержки и тренировал свой чит, но ремонт не работал. Я пробовал разбитые вазы, сломанные мечи, треснувшие стены и многое другое, но ничего не помогало. Я был бесполезен как ад.

◇◇◇◇◇◇

Ужин закончился, и наступило свободное время. Ученики ходили по замку Острод, как будто это была школа. Они играли в своих комнатах, пробирались в замковый город и разговаривали со служанками-некомими, с которыми подружились в замке. Я думаю, они уже забыли о Японии.

- А?

Я сидел в своей комнате и пил эль, пиво этого мира. Теперь единственное, что мне нравится, это эль после тренировки. Я слышал, как рыцари называли меня "багажом" за моей спиной.

Это правда, что базовая подготовка - это все, на что я способен, и я даже не могу научиться пользоваться мечом. Честно говоря, я ничего не могу сделать. Пропасть между мной и моими учениками увеличивается, и я знаю, что обещал положиться на них, но это уже слишком.

Я налил себе стакан эля из металлической банки и съел сосиску на десерт. Я начал чувствовать себя несчастным. Затем раздался негромкий стук в дверь.

- Кто… ?

- Учитель, я Шион.

- Что тебе нужно?

- Могу я войти?

- Хм… хорошо.

- Здравствуйте.

Это была Шион Микадзуки и две кошки, которые вошли за ней.

- Вы пьете, Учитель.

- Это мой способ развлечься.

Микадзуки села на кровать и взяла на руки кошку, которая мурлыкала у ее ног.

- Что случилось? Тебе что-то нужно?

- Нет, я просто пришла, потому что свободна. Аканэ и остальные уже ушли к командующему орденом.

- Идешь к господину Эшкрофту? Зачем?

- Он сказал, что научит их такой игре, как шахматы в этом мире, и большинство девушек присоединились.

- Ты не идешь?

- Нет, это неважно, из-за этих девочек.

Кошки в другом мире ничем не отличаются от кошек в Японии. Эти животные, как говорят, были приведены Микадзуки через ее чит "Коллекционер кошек", и стали ее друзьями.

Микадзуки - пользователь кошек, чит поддержки. Кошки есть везде, и они отлично подходят для разведки и сбора информации. Кстати, эти две кошки, похоже, стали ее первыми кошачьими друзьями. Тигра зовут Торадзиро, а белого кота - Широсуке.

- Учитель, вы устали?

- Э-э… я не знаю.

Я устал - физически, или умственно, или и то, и другое. Я выпил свой стакан и налил себе еще… О, больше нет.

- Не проигрывайте, сэнсэй.

- Хм?

- Все любят сэнсэя больше, чем он думает, понимаешь? Ты мне тоже нравишься, ты такой добрый.

- Хаха, спасибо. Я не собираюсь проигрывать, но что ты имеешь в виду?

- Рыцари говорят о тебе плохие вещи.

- Я не пытаюсь понравиться ордену, я усердно работаю, чтобы все в моем классе могли вернуться домой. Ты ведь тоже хочешь домой?

- … Да.

- Понятно. Только потому, что ты так думаешь, я сделаю все возможное. Я хочу вернуть тебя домой, и я сделаю все возможное, чтобы это произошло.

- Сэнсэй…

- Так что… удачи тебе тоже. Пожалуйста…

Мне немного хотелось спать, возможно, потому что я слишком много выпил. Пока я смотрел, как Микадзуки играет с кошкой, мое сознание начало ускользать. Прислонившись щекой к столу, я не мог сопротивляться тому, что мои веки тяжелеют.

- Спасибо… - подумал я и услышал голос.

◇◇◇◇◇◇

Прошел еще один месяц. Каждый из учеников стал тем, кого можно было назвать грозным бойцом. Боевые группы превосходили уровень рыцарей. К этому времени ученики уже не выставляли напоказ свой статус. Интересно, есть ли у них секретные навыки?

Сегодня боевая группа и группа поддержки собрались на совещание.

- Ваш рост превзошел все наши ожидания. Никто, включая меня, не ожидал, что вы сможете так сильно сократить наш первоначальный график и при этом набрать столько сил. Поэтому, хотя еще рановато, я бы хотел, чтобы вы сформировали партию и вступили в настоящий бой.

Настоящий бой, другими словами, сражение с монстрами. Это не тренировка, это обмен жизнями.

- Наконец-то мы здесь.

- Хех, монстры - это мелочь.

- Знаешь, мы стали довольно сильными.

Ученики взволнованы, но я не знаю, как к этому относиться.

- Сейчас я и Анастасия объявим о группе, которую мы собрали на основе ваших читов, поэтому те, чьи имена будут названы, пожалуйста, выйдите вперед.

Профессор Эшкрофт называет имена. Всего есть шесть команд по пять человек, и они не назвали мое имя - Да, я знал это.

- А как же я… ?

- Боюсь, вам будет трудно сражаться с монстрами.

- …

Действительно, профессор Эшкрофт прав. Говоря прямо, я - учитель, багаж в классе. Я слабее группы поддержки, и мой бесполезный чит все еще первого уровня. Но я учитель, а это мои драгоценные ученики.

- Я иду с вами. Пожалуйста, позвольте мне.

- Но…

- Студенты рискуют своими жизнями. Я учитель, я не могу просто сидеть здесь и ждать. Я умоляю вас.

Я склоняю голову перед своими учениками. Неважно, что это некрасиво или жалко. Я - всеобщий домашний учитель.

- Я тоже прошу вас.

- Шион.

Микадзуки встала рядом со мной и склонила голову.

- Он наш учитель. Я хочу, чтобы все были вместе.

- Микадзуки.

- Я позабочусь о нем.

Кроме того, Накацугава тоже вышла вперед.

- Айдзава-сэнсэй тренировался со мной долгое время. Правда, он был перегружен базовой подготовкой, но он смог выдержать мою базовую подготовку, которая была в пять раз дольше, чем у всех остальных. Вы можете рассчитывать на него.

- В пять раз больше.⁉ Я никогда не слышал об этом раньше.

- Что, я не знал о… ?

Я не мог удержаться от крика. Что тренировки в пять раз дольше обычных?

Все засмеялись над моим замечанием Накацугаве. Профессор Эшкрофт усмехнулся и выдохнул.

- Тогда я назначу сенсея в группу Накацугавы.

- Да.

Хорошо - я сделаю это.

◇◇◇◇◇◇

Мы направлялись к руинам возле Королевства Острод. Судя по всему, руины находятся там с древних времен, а под землей живут монстры.

Перед руинами профессор Эшкрофт с серьезным выражением лица сказал.

- Это древние руины с давних времен. Здесь есть три подземных уровня, и на каждом из них живут монстры. Есть три типа монстров: Зеленые гоблины, Зеленые муравьи и Зеленые черви. Все они - монстры класса G, но вы не можете позволить себе быть неосторожными.

Монстры делятся на классы от А до G, и чем ближе они к А, тем они сильнее.

Есть шесть групп учеников, и каждой группой руководит член ордена. В этот раз нашей целью было перейти на третий уровень, сразиться со всеми тремя видами монстров и вернуться домой.

- Итак, первая команда. Вы готовы?

Первую группу возглавил Джоджима, симпатичный парень, возможно, потому что его тренировали в бейсболе.

После того, как вторая и третья группы ушли, настала очередь моей группы…

- Так, все поехали.

Накацугава берет на себя инициативу и вдохновляет всех.

- Сэнсэй, давайте.

- Да.

Микадзуки потянул меня за рукав, и я вошел в руины.

Это было начало всего.

http://tl.rulate.ru/book/63212/1658241