Готовый перевод Naruto: The Strongest Namikaze (Back, kind of) / Сильнейший в Наруто: Глава 27

Запечатав четыреххвостого, Акаши направился обратно в деревню. Прямо сейчас он был в своем кабинете, просматривая кандидатов на то, чтобы стать Джинчурики. Прямо сейчас он просматривал людей в поисках двухвостки. Все они должны были бы быть молодыми, причина в том, что если бы вам было 12 или около того, перемены могли бы быть слишком значительными.

Акизи Инаса: Возраст 1: У нее были от природы светло-голубые волосы, она была очень здоровой и, похоже, обладала приличной способностью к регенерации. Хотя это не было точным на 100%, получив чакру ребенка и поместив ее в распределитель чакры на бумагу для чакры, вы можете определить, какое сродство у них есть. У нее была близость к ветру. Ее родители служили в полиции.

Хата Сумина: Возраст 2: У нее были рыжие волосы, и она родилась с сильными мышцами, но меньшим количеством чакры. Но это не имело большого значения, потому что Двухвостый просто дал бы ей больше чакры. У нее было сродство к воде.

Кава Инамо: Возраст 10 месяцев: она была самой младшей, у нее были светлые волосы, и в ней не было ничего особенного, кроме ее особой природной чакры ветра и огня, которая могла создать взрывной стиль.

Секита Тамами: 3 года: она была старшей из четверых, у нее были странные фиолетовые волосы, и оба ее родителя были ниндзя, хотя и низкого ранга, у нее все еще были хорошие гены по сравнению с остальными.

Акизи Инаса была выбором номер 1, но не все позволили бы своему ребенку стать Джинчурики, но у ее родителей был лучший шанс позволить ей стать Джинчурики, потому что у них были предварительные разговоры об этом.

Затем он перешел к следующим файлам. Они предназначались для Джинчурики из четыреххвостки, еще одного очень важного файла.

Юко Акира: Возраст 2: Он был лучшим выбором, оба его родителя были джоунинами, и он уже научился вызывать чакру. У него были светлые волосы и голубые глаза, его мускулы были очень сильными для его возраста, и он обладал стихиями земли и огня.

Амаи Коме: Возраст 1: Он был еще одним хорошим выбором. Его родители были нормальными людьми, но он родился с очень сильной жизненной силой. У него были странные зеленые волосы и карие глаза.

Акари Чоме: 2 года: он был худшим выбором из трех. У него были длинные белые волосы и красные глаза, единственная причина, по которой он был подходящим вариантом, заключалась в том, что его чакра была чрезвычайно мощной, поэтому у него был хороший контроль.

Двое, которых он хотел, были Акизи Инаса для двухвостки и Акира Юуко для четырехвостки. Ему нужно будет поговорить с родителями, чтобы узнать, что они думают. Но перед уходом он сделал свиток для обучения Джинчурики.

1.Медитируйте, и если вам случится встретить зверя, просто поговорите с ним, в конце концов вы можете стать друзьями или что-то в этом роде.

2. Поработайте над базовыми упражнениями по контролю чакры, чтобы лучше контролировать свое большое количество чакры. Если у вас нет контроля, чакра - это просто пустая трата времени.

3. Много работайте над ручными знаками, даже если вы можете контролировать их, не формуя, вы не сможете достичь дзюцу. Так что тогда чакра все равно была бы просто пустой тратой времени.

4. Я ожидаю, что они смогут использовать хотя бы базовое ниндзюцу своей стихии. Это базовое дзюцу, которое нужно изучить.

Освобождение Земли: Быстрая Земля:

При выполнении этого дзюцу шиноби кладет руки на землю и заставляет ее быстро двигаться, как если бы это была конвейерная лента. По мере того, как шиноби повышается в мастерстве и ранге, размер, скорость и дальность действия этого дзюцу увеличиваются.

Выпуск ветра: Левитация ветра:

Используя и управляя ветром, пользователь может направить ветер под объект, чтобы заставить его подняться с земли. Эффективность этого дзюцу во многом зависит от веса рассматриваемого предмета, поэтому подъем больших предметов займет больше времени, в то время как более легкие предметы можно поднять быстро.

Кроме того, поскольку дзюцу работает, нагнетая ветер под целевым объектом, чем выше становится объект, тем труднее поднять его еще выше. Контроль пользователя влияет на скорость, с которой он может поднимать предмет, поэтому в то время как человек с низким уровнем контроля мог поднимать только такие предметы, как карандаши. Люди с высоким уровнем контроля могли поднимать даже валуны, Левитировать можно только неодушевленные предметы.

Высвобождение Воды: Техника Водяного Сюрикена:

Используя манипуляции с водой, пользователь может создать несколько маленьких сюрикенов, состоящих из воды, и запустить их в цель. После удара и/или разрезания твердой поверхности они превращаются в воду. Важно отметить, что эти сюрикены могут быть запущены физически (вручную) или запущены по мере их создания.

Высвобождение Огня: Технология Золы:

Очевидно, что основным для всех пользователей Katon является способность поджигать вещи. Эта техника позволяет человеку щелкнуть пальцами и зажечь искру в любом месте, где он пожелает. Простой пепел и не более того, это дзюцу используется в основном в розыгрышах и тому подобном.

Выпуск Молнии: Навык Передачи Тока:

В целом простая, но очень эффективная техника, Облачный ниндзя создает своего рода электрический ток на своей руке, который затем может быть передан на любое оружие, которое он держит в этот момент, будь то кунай, сенбон, сюрикен или даже меч.

Следующая физическая атака, которую он совершает, заряжается этим электрическим током, если он блокирует атаку оружием своим собственным оружием, ток передается атакующему, шокируя его. Если случайно у пользователя нет оружия, он может передать этот ток в оружие своего противника, шокируя его, или даже может ударить его этим током.

Сделав свиток, он сделал несколько копий и пошел спросить родителей ребенка. Во время прогулки он увидел строящийся стадион, который очень походил на спортивный стадион в его старом мире.

Через несколько дней он, наконец, заставил обоих родителей согласиться с этим решением. Может быть, когда они станут достаточно взрослыми, я смогу собрать их с Кисаме в команду и тренировать их, это было бы весело.

В мгновение ока прошло два года.

http://tl.rulate.ru/book/61534/1871508