Готовый перевод A Dragon’s Curiosity / Любопытство дракона: Глава 112

Глава 112 «Королевское кресло».

«Как практикам, которые усовершенствуют свой духовный путь, находясь здесь в течение дня и слушая только лекции, стать настоящими магами вам не удастся. Чтобы улучшить свою силу, нужна конкуренция и соперничество, две важные вещи, которые являются ценным источником движущей силы, что позволит вам легко преодолевать трудности, чтобы стремиться к еще большему росту».

Каждый из учеников сосредоточил свое внимание на начало класса, где мисс Аннет подготовила новый стол с двумя стульями и с доской для дуэли, высокого качества, которая лежала на столе. Первая доска была сделана из дерева и на ней были обычные цветные камни, которые сияли под светом, но эта доска была уже из драгоценного дерева, безусловно, выше третьего уровня и с драгоценными камнями. Что касается драгоценных камней, то рубины и сапфиры переливаясь, мерцали при свете.

«Мотивацией для вас послужит то, что в начале каждой недели класс будет участвовать в конкурсе. На протяжении всего урока один из вас будет сидеть на «Королевском кресле», победитель – это король, а проигравшие – разбойники.

У кого – то будет шанс бросить вызов королю. Если соперник победит, он становится новым королем, если же проиграет, он не сможет больше бросать вызов нынешнему королю в течение следующей недели».

Даже когда она объясняла правила игры, у учителя было скучное выражение на лице, а ее тон никогда не подавал никаких признаков волнения. Ниша считала, что соревнование на таком уровне, было не для нее.

Вопреки ее спокойному голосу, у класса уже были признаки беспокойства. Носить титул короля в этом классе относилось к более тщеславным людям, у которых было больше шансов побороться за это звание. Благодаря превосходному таланту, у таких людей есть амбиции, чтобы управлять своими сверстниками и быть популярным среди них, поэтому у них есть определенная сила, чтобы поддерживать свое высокомерие. И, кроме того, отдел магов не мог потерпеть неудачу, предложив награду, чтобы в дальнейшем усилить конкуренцию между сторонами.

Мисс Аннет не разочаровала их.

«В качестве небольшого стимула для короля существует цена. Каждую неделю победитель конкурса может потребовать от меня 100 баллов. Кроме того, если король уверен, что он будет удерживать свою позицию, он может – в начале урока – добавить любую сумму своих очков за заслуги в призовой фонд. Таким образом, бои будут намного интересней, когда вы начнете получать больше заслуг.

Естественно, соперники не могут взять этот бонус бесплатно. Помимо этого времени каждый претендент должен заплатить одну десятую призового фонда, чтобы получить право бросить вызов королю».

На несколько секунд она сделала паузу, так как из класса доносилось коллективное дыхание, поскольку объявление их привело в шок.

Новым ученикам каждому из них вначале было выделено 50 баллов. Чтобы заработать больше, им либо нужно было продавать предметы, которые они создавали или добывали из поездок в подземелье или же выступали в качестве помощников, как старшие ученики. В основном каждый курс нуждался в приобретении новых материалов, это был, как один из способов заработать как можно больше баллов. А здесь появился шанс выиграть в два раза больше, что очень привлекло внимание каждого присутствующего подростка. Простая игра может позволить им покупать более дорогие ингредиенты или пользоваться льготным лечением, где еще они получат такой шанс?

На счет оплаты за вызов короля, то им нужно было положить небольшую сумму, чтобы потом увеличить ее в десять раз!

У всех начинающих магов пылали глаза, в ожидании, когда их учитель объявит о начале соревнования.

«Оплаченная сумма не будет учитываться по отношению вознаграждения, которую должен заплатить претендент за конкретное время. Королю начисляются баллы с момента вызова. Это можно посчитать честью оставаться в королевском кресле.

В эту игру также играет большинство старшеклассников, за эти годы, каким-то образом, появилась индивидуальная доска дуэлей и доска лидеров, под руководством студенческой организации. Вы можете посетить их самостоятельно, если уверены, что можете бросить вызов старшим ученикам, и попрактиковаться там для дуэли в классе, естественно призы не распространяются за пределы класса».

Если до этого атмосфера в классе была напряжена, то сейчас вы могли услышать упавшую булавку. Как студенты первого курса, они рассматривали дуэль как упражнение для новичков. Никто из них не мог даже подумать, что эта довольно простая игра имела такую популярность среди старших магов. Если бы они завладели «Королевским креслом» прямо сейчас, а затем использовали свой опыт в студенческой организации, насколько б высока была их слава?

Помимо Ниши, которая уже догадывалась, что игра имела какой-то смысл, основанный на существовании синих камней, занимающие четвертый раунд в базовом издании доски для дуэли, горячий боевой дух почти материализовался в воздух. Что касается драконицы то, она давно это поняла, когда контролировала образование. Зачем беспокоиться о создании такого сложного образования, чтобы контролировать манну с высоким уровнем, если люди, которые соответствовали такому уровню, не использовали эти камни постоянно?

Тем не менее, даже гордая драконица заинтересовалась этим соревнованием. Но вместо того, чтобы стремиться получить баллы или желать, как ее сверстники, получить звание короля, она была заинтересована борьбой во всех раундах, чтобы укрепить свою силу. Поскольку награда была высокой, каждый студент отдал бы все, чтобы получить место на «Королевском кресле».

В отличие от остальных учащихся, у Ниши была своя цель, чем просто конкуренция. Пойти поучаствовать против второго или третьего уровня силы старших студентов, и войти в таблицу лидеров, а затем посостязаться в дуэли среди лидеров, это принесет ей больше пользы.

«Я больше не буду об этом рассказывать; вы поймете это, когда будете готовы. Что касается сегодняшней дуэли, то еще короля нет, и никто пока еще не должен тратить свои баллы. Сами примите решение, кто кому хочет бросить вызов, я вмешиваться не буду. Единственное правило, которое будет применяться, - это один противостоит другому, и кто бы ни сидел на троне, звание короля получит на следующей неделе».

С самого начала ее речи, мягкий голос мисс Аннет не менялся ни по тону, ни по поведению. Ее голос просто замораживал, в нем не было ни капли тепла. Даже первые учащиеся, которые выигрывали в конкурсе, были для нее намного ниже. Можно сказать, что она была высокомерной личностью. Тем не менее, у женщины была сила, которая сопровождала ее слова. В такой ситуации было уместно испытывать пренебрежение к молодежи. Она давала им указания, а они чувствовали себя счастливыми!

Когда инструктор закончила свою речь, она отошла в сторону, села на стул и закрыла глаза. Некоторые учащиеся думали, что учительница просто пренебрегла их соревнованием, но Ниша знала другое. Она была совершенно уверенна, что духовный взгляд, которого она ранее испугалась, возник у мисс Аннет. Теперь она должна была тоже наблюдать за ситуацией, которая происходила рядом с «Королевским креслом».

У Александра был испуганный взгляд. Получить сто баллов в неделю, было довольно заманчиво, не говоря уже об остальных баллах, которые будут получены от претендентов. На секунду он замечтался, представив себе трон, на котором он мог бы сидеть, хотя это был обычный стул, но сейчас он всех поражал своим громким названием.

К сожалению, женский голос быстро вернул его в реальность.

«Это интересно. Давай начнем третий раунд».

Пока он смотрел на девушку с невозмутимым лицом, юноша подумал, не послышалось ли ему. В настоящее время все остальные студенты, которые сидели, бросились в переднюю часть класса, чуть ли не доходя до драки, чтобы попытаться стать королем. Только студенты, которым не удалось даже сдвинуть красный камень с места, остались сидеть перед доской. Что было, помимо развития маньяка. Когда эльфийка признала, что она сочла этот конкурс интересным, она также заявила, что учиться таким способом, было вполне нормально! Как быстро эльфийка передумала?

Когда юноша вспомнил о сидящем рядом с ним монстре, его как будто облили холодной водой. Даже если бы Александр смог сесть на кресло, каким – то чудом, разве этот маньяк, не пришел бы снова сразиться с ним? До этого эльфийка останавливалась, когда у него заканчивалась манна, сделает ли она, то же самое, перед всем классом?

Глубоко вздохнув, он мог только кивнуть и сконцентрировать свою духовную силу, чтобы начать бой.

«Давай сделаем это. Только, пожалуйста, помилуй меня».

Около двадцати более талантливых учеников, которые претендовали на место короля, странно посмотрели на них. Но этот соблазн заслужил внимания окружающих, эта игра не позволяла вмешиваться, поэтому никто ничего не сказал.

Сосредоточив свою манну ветра, у молодого человека уже было достаточно опыта, после первого урока. Укрепив свою боевую силу против эльфийки, его потенциал продолжал развиваться, и его совершенствование достигло абсолютного пика первого уровня. В течение нескольких дней он был уверен, что прорвался во второй уровень. Тем не менее, сцена из первых двух раундов, вероятно, повторится, и ни одна из сторон не выиграет в дуэли.

Ниша наблюдала за своим противником. Изучая камень и образование, она подумала о нескольких теориях, которые могли бы адекватно показать ее ум, а не ее мозги – магическим способом говорить.

Закрепив положение драгоценного камня, она применила свою манну непосредственно вокруг камня, вместо того, чтобы тратить ее только в образование.

Контролируя камень, драконица начала формировать тонкую пленку сырой манны вокруг него, эффективно закрывая образование внутри.

Александр был крайне поражен этим развитием, и он внезапно потерял связь с образованием, его давление манны просто рассеивалось в воздухе. Он знал, что эльфийка что-то сделала, но он не мог понять, что изменилось. Как только его умственная сила исчезла, он почувствовал, что камня для его манны не существует. И все же он ясно видел, что он лежал на столе.

Прежде чем он хотел встать и спросить, что, черт возьми, происходит, Ниша неожиданно начала широко улыбаться, как кошка, которая только что украла ветчину.

Отодвинув свой указательный палец, она указала ему на сторону и прошептала «уйди», прежде чем камень сразу начал двигаться. Он передвигался со скоростью, как передвигается улитка. Это было полное давление, которое мог собрать молодой маг. Ничего не работало, и красный камень все еще медленно приближался к концу его доски.

Ниша была довольна своим результатом.

Из-за того, что она взяла под контроль камень, окутав его тонким барьером разбросанного давления, ее оппонент не смог дотянуться до образования, так как она блокировала его атаку. Точно также ее манна больше не сможет повлиять на камень; однако она получила небольшое вдохновение после того, что увидела, как ее сокурсники не щадят друг друга, чтобы первыми сесть на место короля.

Если давление не сработало внутри, значит, ей нужно было дать толчок снаружи. Используя свой палец как элемент, чтобы руководить давлением манны, рассеянное давление манны из источника огня собралось и дало камню толчок снаружи. Вместо рассеивания красный камень постепенно приближался к конечному результату.

Александру оставалось только поднять руки вверх в поражении, когда, наконец, он проиграл в третьей дуэли, эльфийка сделала вывод, что он извлек полезную информацию для себя после спарринга с ней.

Вокруг этих двоих, шла жестокая борьба, намного быстрее, чем у Ниши с Александром, поскольку большинство из них применяли грубую силу против такой же силы.

Молодой человек был одет в дорогой халат, который был вышит золотой нитью и драгоценными камнями. Когда он улыбнулся «разбойнику» - победителю, группа поприветствовала кого – то.

«Только королевская личность, такой как старший брат Вэстон, достоин, быть королем».

Поразив высокомерием молодого человека, его группа снова взбодрилась, а побежденный соперник вышел из-за стола с неохотным выражением.

Пока Ниша и Александр, заканчивали свой третий раунд, в это время, уже был выбран студент на место короля. Они оба подошли к нему, чтобы оценить нынешнего чемпиона. Драконица до этого не видела его в глаза, но он был одним из сильнейших в классе, его манна почти достигла второго уровня, но поскольку целью Ниши были ученики постарше второго или третьего уровня, ей он был не интересен.

«Разве ни у кого нет желания бросить мне вызов? Если мы так дальше будем продолжать, я боюсь, что самым лучшим магом в этом классе буду я!»

Эльфийка не обращала внимания на его провокационные слова и готовилась снова поработать с камнем после того, как Александр восстановит свои силы, у них еще было время на четвертый раунд.

Но, к сожалению, у молодого человека, который практиковался с ней, были другие цели.

«Не будь таким самоуверенным. Эта девушка сможет раздавить тебя, как гнилое яблоко!»

http://tl.rulate.ru/book/582/268493