Готовый перевод Ученик Рьёзанпаку / Ученик Рёдзанпаку: Глава 4. Таймскип

6 лет спустя.

Средняя школа Сэйдан.

-Так этот ублюдок учится здесь?- стоя возле ворот, произнёс бандитского вида.- Так он же всё ещё ребёнок.

-Хе-хе, босс, похоже это будет легче, чем мы думали.-противно захихикал бандюган, под стать приятелю.

Компания из 15 ребят стояли возле ворот школы, пугая школьников.

-Снова и снова…Эти ребята ничему не учатся.-сказав это, парень выпрыгнул из окна первого этажа и направился в сторону ворот.

За воротами столпилось множество школьников, которые не могли пройти из-за хулиганов с битами.

Школьный сторож ничего не мог сделать, лишь ждать полиции и следить, чтобы дети не пострадали.

-Босс!- привлёк внимание один из парней, который переглядывался вперёд в сторону школы и фоткой в руках.- Это он!

И в самом деле, парень из фотографии выглядел точь-в-точь как тот, который шёл к ним, с одним отличием, что на фотографии он выглядел отчуждённым и хмурым, в то время как он сиял улыбкой и жизнерадостным теплом.

(Извиняюсь, ничего лучше не нашёл, слишкоменя это аниме зацепило)

-Эм…- все тоже переглянулись между собой и на фотографию.- Может это его брат-близнец?

-Ребята вы случаем не меня ищете?-махнул им тот самый парень, осветив всё светом улыбки.

-Босс я не могу смотреть!- крикнул один из парней.

-Чёрт! Он слишком идеален!- продолжил второй.

-Он точно парень?!- послышался *Тудум* у 4/5 присутствующих во дворе и перед школой.

-Плевать! Мы должны его замочить, если хотим стать главными в этом районе!-прикрываясь рукой, он прокричал в сторону света.

-Босс он убегает от нас по улице!- шокировано сообщил всем вокруг один из хулиганов.

-Как?!- привыкнув к свету он посмотрел и увидел висящий фонарик.- Он что фокусник?!

Если приглядеться, то можно было бы увидеть прозрачную леску, на концах которой были завязаны сенбоны, что закрепились на деревьях по бокам.

Шайка сразу же побежала вслед, оставив недоумевающую толпу.

*Тунк*

Всех вернул из транса звук упавшего фонарика. Школьники неохотно вошли внутрь, а некоторые зеваки до сих пор стояли, пытаясь осмыслить произошедшее.

Сторож не спеша наклонился и подобрал фонарик и постепенно намотал леску с сенбонами. Сбоку на фонарике была приклеена бумага с посланием:

«Охраннику ворот. Пожалуйста, позаботьтесь о моём фонарике и спицах для моих волос. Вернусь через 10-20 минут.»

***********

3 минуты спустя…

-Ну и слабаки, даже 15 секунд не продержались. Эх…- разочарованно вздохнув, он посмотрел на лежащие тела посреди баскетбольной площадки.

-А теперь.- достав телефон-раскладушку, он позвонил своему подчинённому.-Ало, Сайтама? Тут парни [место] лежат на площадке, поднапряги сюда ребят, чтобы они отвезли хулиганьё по домам, а то они нескоро проснутся

«Время ещё есть, угощу-ка я себя мороженым.»

***********

5 минут спустя…

-На столе у сторожа лежала записка:

«Я взял свои вещи, не стоит беспокоиться.»

***********

-Так, класс, к нам поступил новый ученик из Франции. Представься.

-Здравствуйте, меня зовут Ао Сукиюки. Я поменял своё имя в этой стране, чтобы всем было комфортно со мной общаться и не выходило никаких недопониманий. Мне 12 лет, день рождения 19 февраля, мой рост порядка 154 см.-продолжая говорить о своих предпочтениях, я одновременно с этим записывал информацию на доске.-Можете обращаться ко мне просто по имени, слушать обращение с суффиксом для меня не очень приятно. Всё.- повернулся головой к учителю

-Эм,*кхэм*, Ао.- на мгновение осёкся учитель.- Можешь сесть рядом с Нурой, в задней части класса, раз у тебя хорошее зрение и слух.

-Понял.- смотря на единственный свободный стул.

-Приятно познакомиться.- сев за парту, я повернулся, протянув руку к тому самому парню.

-П-приятно, меня зовут Нура Рикуо.- он пожал в ответ.

В этот момент у меня крутились две мысли:

Первая- этот парень очень интересен по сравнению с другими и вызывает чувство, что я его должен знать.

Вторая – Кто это так на меня пристально смотрит?

http://tl.rulate.ru/book/55929/1428374