Готовый перевод Quick Transmigration: Goddess Of My Imagination / Переселение: Богиня воображения: 58. Урок Магии (2)

Приятного чтения.

– Учительца, у меня вопрос.

Студент поднял руку после объяснения учителя.

– Конечно, говори.

– Мой отец не говоря использовал магию, как я могу это сделать? Все, что я могу сделать сейчас, - это создать искры и небольшое пламя размером с огонь в свече.

– Чтобы достичь такого уровня мастерства, потребовалось время и тщательная подготовка. Есть веская причина, по которой ваша семья не учила вас никакой магии, независимо от того, какой у вас статус до того, как вы стали второклассником в любой академии.

Учительница Рут с радостью объяснила незнающему ученику.

Хотя она сказала это «любой академией», на самом деле на Человеческом континенте было всего три академии.

– Учительца Рут, почему некоторые люди кричат перед тем, как использовать магию из своего магического круга?

Другой студент также спросил, потому что он думал, что они вошли в сессию вопросов и ответов.

– Эту технику также можно использовать в качестве помощи для вашего мозга, чтобы сконцентрироваться на магии, которую вы собираетесь использовать. Посмотри на это, Огненный шар!

Учительница Рут привела пример чрезвычайно быстрого использования магического круга, который появился вместе с её криком, пока не появился огненный шар, который она выпустила в воздух, прежде чем исчезнуть.

– Учительница, нужен ли нам магический круг перед применением магии?

Еще один сбитый с толку студент тоже спросил.

– Нет, ты можешь немедленно использовать свою магию, если у тебя это хорошо получается. Когда придет время, тебе даже больше не понадобится этот Хайпмонд.

– Учительца, можем ли мы использовать другую магию, кроме магии стихий? Тогда как насчет вашей магии для более раннего распространения бумаги и как насчет магии подкрепления?

– Все люди могут использовать такую продвинутую магию, но вам нужно сначала понять магию стихий, прежде чем переходить к этому этапу. Академия оценивает ваш талант к элементам, потому что это покажет ваше возможное будущее развитие.

Сессия магической практики превратилась в сессию вопросов и ответов, которую любопытные ученики немедленно открыли добросердечному учителю.

Между тем, был один ученик, который мог только создать магический круг, но не мог создавать элементальную магию, как многие другие ученики.

– Сестра Елена, что мне делать… Я могу создать только магический круг… Вчера я думала, что могу использовать этот Хайпмонд без сучка и задоринки…

Сердце Элизии бешено колотилось от нервозности, так как она не могла использовать магию после многих попыток так же, как это было сказано учителем.

– Это странно… Вы направили необходимое количество магической энергии, и появился магический круг, но почему не появляются даже искры или крошечные вспышки, а?

Елена тоже была смущена этим.

– Разве ты не можешь использовать магию без необходимости в подобных сложных вещах? Если это легко, зачем искать трудный путь? А теперь попробуй создать небольшую электрическую искру прямо над своим белым магическим кругом.

Елена могла только дать совет, потому что Элизия всегда использует магию практически и легко, не усложняя.

– Эли, какую элементальную магию ты можешь использовать? Посмотри, я могу использовать элемент ветра. - спросила Эвелин, показывая порыв зеленого ветра, кружащегося над ее магическим кругом, когда Элизия собиралась попробовать предложение Елены.

«Гм»

– Да. Посмотри на это, я могу зажечь электрическую искру.

Элизия создала электрическую искру своей магией прямо над своим магическим кругом. К сожалению, магический круг не функционировал должным образом и служил только для отображения.

– Вау! Это так круто и так потрясающе! Если объединить элемент молнии и элемент ветра... Что произойдет? Мы собираемся произвести какое-то великое волшебство?

Глаза Эвелин блеснули ослепительным светом мечтая об объединенной магии будущего.

– Волшебный результат состоит в том, что ты в страхе убежишь и спрячешься под одеялом?

Элизия весело улыбнулась, вспомнив, что случилось прошлой ночью.

«Муу»

Эвелин потребовалось несколько секунд, чтобы понять, что имела в виду Элизия, она надула губы, глядя на Элизию.

– Хорошо, здесь сессия вопросов и ответов остановлена. Слишком много знать о вещах, которые вы еще не пробовали, будет невыгодно. Мы будем учиться шаг за шагом. В настоящее время попробуйте медленно направить большую магическую энергию таким же образом как и раньше, затем выкрикните название того, какую магию вы хотите запустить. Видите цель вон там? Это будет ваша текущая цель.

Учитель Рут указала на искусственную деревянную мишень в пяти метрах от них.

– Если кто-то может уничтожить хотя бы три деревянных мишени, то вас ждет награда. Начиная с тех из вас, кто любит задавать вопросы, попробуйте применить магию с помощью техники, которую вы всегда задавали мне раньше.

Учительница Рут выбрала ученика, который трижды спросил о чем-то, что на самом деле не сильно отличалось некоторое время назад во время сеанса вопросов и ответов.

Выбранный ученик вышел вперед из толпы учеников, чтобы приготовить свою магию. Он направил магическую энергию от своего тела на Хайпмонда, а затем отдал команду создать магический круг своей энергией.

Затем он попытался создать искры для эксперимента, прежде чем подготовить большую магию с большей энергией.

– Огненный шар!

Он выкрикнул название своего любимого приема, нацелив Хайпмонд и магический круг в руке на деревянную мишень в пяти метрах от него.

Огненный шар размером с футбольный мяч выстрелил в цель и смог попасть только в руку деревянной мишени, не сделав ничего, кроме того, что часть, в которую попал огненный шар, стала слегка черной.

– Браво! Хорошее начало, но ваша энергия и жар огненного шара все еще недостаточно сильны, чтобы уничтожить деревянную цель. А теперь попробуйте сделать все, что в ваших силах.

Учительница Рут направила других учеников, которые много ранее спрашивали её о магии.

Один за другим ученики пробовали свои магические приемы с криками, и их магический круг наполнялся изрядным количеством магической энергии.

К сожалению, все они не были такими успешными, как ученик, которого первым назначил учитель, даже некоторые из них не могли что-то сотворить, хотя они могли создавать крошечные элементарные искры из своего магического круга.

У всех учеников будет их очередь, после того, как двум слугам Серены удалось сделать воздушный шар и водяной шар, который был запущен в деревянную мишень, теперь настала очередь Серены похвастаться после того, как её назначил учитель.

Она вышла вперед с выражением восторга и гордости за достижение, которого ей еще предстояло достичь. Серена активировала магический круг из Хайпмонда, который она изящно схватила, после чего оттуда появилась вспышка молнии.

– Вспышка молнии! - крикнула Серена в искусно заколдованном теле, чтобы поразить других учеников.

Небольшая вспышка молнии ударила в деревянную мишень, но ничего не произошло, кроме ожогов, появившихся на деревянной мишени.

Несмотря на это, Серена вернулась в исходное положение с улыбкой на лице, и сразу же несколько учеников издали её хвалили за её большой талант.

Большинство новых учеников хотели обнять бедра этой девушки, у которой был талант к классу с платиновой картой, даже несмотря на то, что предполагаемый человек был таким высокомерным и неприятным.

Признание Серены о платиновой карте вчера, сразу после дневного урока, заставило большинство новых учеников игнорировать недостатки Серены, потому что она станет великой фигурой в будущем только благодаря своему таланту.

Благодаря привилегиям и ресурсам, предоставленным академией, для них уже была гарантия немедленно обнять бедра девушки, которой суждено было стать большой личностью в будущем.

Они должны немедленно построить хорошие отношения, пока она так молода в своей карьере. По крайней мере, так они думали в данный момент.

Спасибо за прочтение!

http://tl.rulate.ru/book/51368/1334861