Готовый перевод Greetings, Mister Principal / Приветствую Вас, Господин Директор: Глава 1. Сегодня я стал директором

Хлоп!

Чэнь Мо разбудил звук громкого удара по столу. Он думал, что спит в офисе, и поспешно посмотрел на человека, который ударил по столу.

Но та, кого он увидел, была не знакомой коллегой, а странной девушкой.

Девушка явно не была с Востока. На вид ей было около двадцати лет, у неё был небольшой нос, светлая кожа и изящная фигура; явно западная красавица. Длинные светлые волосы девушки были собраны в хвост, а в её фиолетовых глазах отражался гнев, когда она смотрела прямо на Чэнь Мо.

Она была не в профессиональной одежде, а скорее в европейской средневековой мантии из фильма. Хотя она выглядела старой, но смотрелась безупречной. По какой-то причине девушка также носила на голове остроконечную шляпу, которая делала её похожей на ведьму.

 – Ян Грей... Гм, директор, я уже говорила Вам, что если Вы хотите поспать, Вам стоит уходить в свою комнату, верно?

Девушка говорила на каком-то языке, который отличался от любого земного языка, но Чэнь Мо понимал её.

 – А?

Подсознательно издав озадаченный звук, Чэнь Мо подумал:

"Разве я не готовил материалы для следующего урока в кабинете учителя. Как я вдруг попал в это место?"

В этот момент бесчисленные воспоминания промелькнули перед его глазами, как слайды PowerPoint.

Это была жизнь человека.

Райнер Ян Грей, это было нынешнее имя Чэнь Мо.

Это было похоже на имя дворянина, и этот Райнер Ян Грей действительно был дворянином. Он был третьим сыном в знаменитой семье Грей, бывшего юного гедониста и директора частной школы для девочек – Магической Академии Новой Луны.

Да, это был кабинет директора, и перед Чэнь Мо или перед Райнером стояла заместитель директора и декан этой академии Клэр Салливинн.

И это был мир магии. Это был мир, заполненный не электричеством и Интернетом, а магией.

Точно так же в Магической Академии Новой Луны профессора преподавали не физику и химию, а алхимию и стихийную магию, теорию магии и астрологию.

Эта академия была женской. Обычно так называемая женская академия означала, что в неё зачислялись только студентки, но Магическая Академия Новой Луны была ещё более строгой. Не только ученицы, но и все преподаватели и сотрудники были женщинами. Итак, Чэнь Мо считал, что именно по этой причине первоначальный владелец нынешнего тела купил эту академию.

 – Тцк! Старый директор, должно быть, действительно был слеп, раз продал академию такому типу...

Профессор Клэр тихо пробормотала, когда увидела, что у Райнера ошарашенное лицо.

Услышав её слова, Чэнь Мо смог хранить молчание только после того, как воспоминания предыдущего владельца тела пронеслись у него в голове, и он смог их переварить.

Изначально Чэнь Мо был учителем средней школы на Земле. Поскольку он был слишком молод и прямолинеен, то спровоцировал учителя, который был родственником директора. В результате его ложно обвинили в приставании к ученице. Когда Чэнь Мо не смог объясниться, то пришёл в этот мир и получил это тело. Что касается души первоначального владельца, мужчина не знал, куда она делась.

Судя по воспоминаниям, семья Райнера Яна Грея действительно обладала огромной властью, но его отец был капризным человеком. Однажды он решил проверить своих детей и дал каждому из них определённую сумму денег. Затем он выгнал их из семьи, сказав, что вернуться домой они смогут только через пять лет.

В то время тот, у кого будет высшее достижение, получит право унаследовать семейное дело.

Однако всё, что знал Райнер Ян Грей – это рисование картин, игра на арфе, выпивка и развлечение с девушками. У него не было деловой хватки. В результате он был обманут и использовал все средства, чтобы купить эту Магическую Академию Новой Луны, которая была на грани банкротства. После покупки академии он каждый день беспокоил учителей и учениц.

Значит, ученица перед ним подверглась преследованиям со стороны предыдущего хозяина?

Чэнь Мо, или Райнер Ян Грей, перевёл взгляд на противоположную сторону стола, где стояла девушка, которая была одета так же, как и девушка рядом с ней.

У девушки было красивое лицо. Больше всего поражали длинные серебряные волосы и алые глаза, похожие на драгоценные камни.

Это придавало ей некоторую загадочность, но, поскольку она сейчас немного нервничала, она сжала углы своей одежды пальцами и с тревогой смотрела на Райнера и Клэр.

Профессор Клэр откашлялась и спросила девушку перед ней:

 – Кхм, Шэрон, ты знаешь, что ты написала во время теста?

 – Ммм.

Девушка по имени Шэрон кивнула, затем взглянула на Райнера, по-видимому, испугавшись директора.

Райнер вспомнил, что ученицу вызвали в кабинет директора не потому, что он приставал к ней, а потому, что была проблема с экзаменом.

– В процессе горения может и не быть элемента огня, но газ с особой природой действует как катализатор... Откуда ты взяла такую фразу? Это просто богохульство против алхимии! – упрекнула профессор Клэр, отчего Шэрон ещё больше опустила голову.

Услышав это, Райнер почувствовал себя немного странно. Он посмотрел на рабочий стол. Там лежал тестовый лист Шэрон. Он увидел, что место, отмеченное красным, было контрольным вопросом, в котором ученицам предлагалось объяснить процесс горения, этого алхимического явления.

Горение было проявлением реакции окисления на Земле, а также одной из самых ранних химических реакций, применявшихся человечеством. Пламя породило цивилизацию и отличило людей от зверей. Можно сказать, что век человечества был веком огня. Этот принцип был знаком Райнеру, который когда-то был учителем физики в средней школе.

Просто название элемента огня немного смутило Райнера.

Он быстро просмотрел ответ ученицы. Хотя Райнер не знал, что означают некоторые существительные, а описание некоторых предложений было нечётким, не было сомнений, что это было простое описание реакции горения. Что касается элемента огня, Райнер вспомнил, что это должен был быть давно умерший термин. На земле его называли флогистоном (1). Это было похоже на виртуальные вещества, такие как эфир. О нём упомянули только тогда, когда впервые появился предмет химии.

Но судя по реакции профессора Клэр, может быть, то, что написала эта девушка, было неправильным? Поэтому её и вызвали сюда?

 – Если нет элемента огня, то как объяснить изменение веса объекта после горения, откуда берётся энергия горения и почему горючие и негорючие вещества различаются?

Профессор Клэр выглядела очень рассерженной, и даже Райнер испугался её критики. Она помолчала, а затем серьёзно сказала:

 – Шэрон, я всегда думала, что ты хорошо учишься. У тебя были очень хорошие достижения в алхимии. Почему ты так поступила? Кто-то запугивал тебя?

Убедительная внешность профессора Клэр очень обеспокоила Шэрон. Она долго колебалась, прежде чем робко ответила.

 – Профессор, я не думаю, что ошибаюсь.

Выражение лица Клэр мгновенно изменилось, когда она услышала ответ Шэрон.

Столкнувшись со строгим деканом, Шэрон не смела больше настаивать на собственном мнении и неопределённо объяснила:

 – Я думаю... учебник может быть неправильным, или несовершенным, или...

 – Шэрон Клюан, позвольте мне повторить...

В это время заговорил Райнер, который заставил двух дам взглянуть на этого никчемного директора:

 – Пожалуйста, подождите, профессор Клэр, – Райнер откашлялся, прежде чем продолжить. – Я думаю, что то, что написала мисс Шэрон, не было полностью неправильным.

Как только это предложение было произнесено, Райнер почувствовал два совершенно разных взгляда.

___________________________________________

1. Флогисто́н – в истории химии – гипотетическая "сверхтонкая материя" – "огненная субстанция", якобы наполняющая все горючие вещества и высвобождающаяся из них при горении.

http://tl.rulate.ru/book/51112/1446641