Готовый перевод Gaming Sword Magician / Таинственный Меч Мага: Глава 21. Начало тренировок

Глаза Уиттакера моргнули при получении нового уведомления. Он оглянулся, проверил, что рядом никого нет, и подумал: «В первую очередь тренировка, охота и выполнение заданий оставлю на потом»

Его шаги изменили направление, и он отправился в тренировочный зал Академии. 

Заклинания чистой маны [Телекинез] и [Щит маны] смотрелись очень внушительно. Он ожидал, что уже сегодня сможет их выучить, еще до выхода на охоту и выполнения заданий. Более того, его книга заклинаний сможет преобразовать два новых стихийных заклинания, если удастся выучить два заклинания, показанных на занятии учителем Рука.

Когда он добрался до тренировочного зала, он увидел то, что никак не мог не заметить.

За пределами тренировочного зала было широкое 100 метровое поле для спринта. Студенты его возраста носили на своих спинах большие 3-х метровые валуны и с неровным, прерывистым дыханием носились назад и вперёд под злобные команды учителя-гоблина, который был похож на того, кого он встретил тогда в коридоре. Учитель-гоблин (он не гоблин, просто сильно похож) время от времени надрывал глотку, и хлестал тех, кто валился с ног. 

Он подумал: «Они люди или ослы, которых используют для переноски тяжелого груза?»

Его сосед по комнате, Шадоу, был среди этих студентов. 

Для максимальной эффективности позы «Стойка лошади на одной конечности», Шадоу нужно было истощить всю свою выносливость. Согласно руководству «Создание боевой энергии», когда тело истощено и человек выполняет позу «Стойка лошади на одной конечности», его общий объём боевой энергии будет повышаться каждый час.

Он вспотел намного больше остальных, так как он расходовал больше сил для бега, и он даже бежал быстрее остальных. Он пробежал два круга, когда остальные студенты пробежали только круг или вообще половину.

Уиттакер заметил своего черноволосого соседа, который был самым быстрым ослом. В отличие от остальных, его соседушка не останавливался каждое мгновение, чтобы отдышаться.

- Привет, Уиттакер! - взволновано вскинув руку, поздоровался Шадоу. 

- Привет! - ответил Уиттакер. Его разум ещё не совсем понимал, что он вообще тут видит.

Он подумал: «Вот почему Элиша в каждом своём письме жаловалась на жестокие тренировки. Это тренировка или пытка?»

Удар! Удар! Удар!

Большими шагами, которые оставляли вмятые следы на земле, Шадоу подошёл к Уиттакеру с камнем на спине и спросил:

- Что ты тут делаешь?

Уиттакер слегка кивнул головой в сторону тренировочного зала и сказал:

- Я пришёл практиковаться в заклинаниях чисто маны, потом пойду в зал заданий, - и, заглянув за его спину, сказал, - Твой учитель уставился на нас.

Шадоу вздрогнул.

- Возвращайся, хватит прохлаждаться на тренировочном поле! - проорал учитель-гоблин, его глаза были как сверкающие кинжалы, готовые вонзиться в спину Шадоу.

- Бегу! - развернулся Шадоу и побежал обратно на поле, прокричав на ходу, - Я тоже хочу выполнить задание. Уиттакер, как закончишь с тренировкой, пошли вместе в зал заданий. 

- Конечно, - громко ответил он и зашёл в тренировочный зал. Он представлял собой большое круглое куполообразное здание. Внутри располагалось множество вещей. Предметы ранжировались от различных размеров мячей до деревянных и железных манекенов. Передовые тренировочные технологии Королевства Воды находились в этой комнате. 

Около тридцати магов тренировали свои заклинания на стрелковых мишенях, а некоторые практиковали свои жесты рук на огромной площадке в центре. Один из них был Йато, который бросил взгляд на Уиттакера. И не только он. Многие студенты смотрели на белоснежного парня, так как его присутствие было тяжело игнорировать.

У Уиттакера не было ни одной мысли, почему они так ведут себя, но он скоро узнает. Тренировочный зал был обширный и мог вмещать в себя одновременно три сотни студентов. Тридцать студентов смогли заполнить всего лишь 1/10 места. Поэтому оставалось еще много свободных мест. 

Но внутри тренировочного зала он знал только Йато. Уиттакер подсознательно пришел на пустую зону рядом с Йато и начал практиковаться.

После простого приветствия,  они оба сконцентрировались на своих задачах.

Йато выполнил первый жест и заглянул в тетрадь. Знаки рук, которые были нарисованы у него в тетради, нельзя было толком рассмотреть. Его рисунки были настолько плохи, что, в лучшем случае, наброски жестов были нарисованы ногой, а не рукой.

Йато сохранял хладнокровие и продолжал усердно работать. Потому что его красивая мама однажды сказала: «Человек сможет добраться до другого берега, пока он продолжает плыть. Если ты усердно работаешь каждый день, придёт время, когда ты будешь вознагражден за свою работу!»

Тем временем, Уиттакер стоял как Будда, медитирующий под водопадом. В его разуме заиграла сцена, где учитель Рука показывала жесты для сотворения Щита маны.

Его самая главная цель была в том, чтобы быстрее выучить заклинание Щит маны, потому что у него нет других защитных чар. Согласно словам учителя Руки, он может помочь избежать многочисленных ран. Поэтому он хочет его выучить до Телекинеза.

Согласно его воспоминаниям, Рука показала в общей сложности пять знаков рук для Щита маны. Это:

Земля>Небо>Земля>Небо>Птица.

http://tl.rulate.ru/book/50484/1273899