Готовый перевод Gaming Sword Magician / Таинственный Меч Мага: Глава 17. Заклинания чистой маны

Уиттакер не знал какие трудности испытывает Йато, его лицо выглядит избитым. Он беспокоился, так как он был его одноклассником и им вместе учится целый год. Но сейчас, он не может помочь другим, в первую очередь, ему надо найти решение финансовых проблем, которые начнутся через три года.

Он очень хорошо понимал, что должен как можно скорее начать зарабатывать деньги, потому что ему дают только три года бесплатного обучения.

Занятие продолжилось, как только Йато сел.

Учитель Рука начала рассказывать следующую тему.

- Заклинания чистой маны - это заклинания, у которых отсутствует стихийный атрибут. Для них очень важен контроль маны. Магам, особенно F-ранга, нужно точно знать, как контролировать ману и тогда они смогут выпускать заклинания чистой маны. Этих заклинаний много и все они очень сильные. Особенно, такие как известные мировые заклинания как [Телекинез] и [Щит маны].

Сказав это, она записала их определения на доске.

[Телекинез: Сила манипулировать материей посредством магии]

[Щит маны: Маг создает вокруг себя барьер маны, который поглощает урон]

Затем учитель Рука сказал:

- Благодаря телекинезу, маги F-ранга, используя магию или магическую энергию, могут толкать, двигать, поднимать или еще каким-либо способом манипулировать с материей. Что касается Щита маны, то он позволяет магам F-ранга быть более стойкими, например, заблокировав от двух до десяти ударов меча. Я вам всем советую научиться телекинезу и щиту маны. Телекинез это составное заклинание, которое необходимо выучить, чтобы выучится заклинанию чистой маны [Полет].

Заклинание полета позволит магу быть свободным, как птица. А [Щит маны] множества раз сохранит вам жизнь в смертельных ситуациях.

Уиттакер чувствовал себя возбужденным, слушая лекцию, а его впечатления были усилены, благодаря приятному голосу учителя Рука. Он хотел бы быть свободным как птица и летать в небесах, через облака.

И не только он один был так возбужден. Вся аудитория такой была, включая студентов, которые и так уже многое знали, благодаря домашним учителям. Но все портил их разочарованный взгляд. Они знали, что не так просто будет научиться этим заклинаниям!

- Учитель, как можно контролировать ману для заклинаний чистой маны? - спросил Йато. Это было то, что Уиттакер не знал.

Учитель Рука мило улыбнулась ему и сказала: 

- Ах, я как раз собиралась это рассказать. Самый популярный способ контролировать ману называется Соматическое движение. Каждый маг во всех шести королевствах изучает его и использует заклинания чистой маны. Запомните, это основной способ выпускать эти заклинания. Этому трудно научится, но эта тяжелая работа стоит того, я вам обещаю. 

- Соматическое движение - это ритмичное и четкое движение рукой. Через движения руки, в ваших телах начнет двигаться мана, образуя заклинание. Соматическое движение выполняется двумя руками, но некоторые гениальные личности могу делать это одной рукой. В этом году, каждый студент должен выучить 32 базовых движения руки, чтобы в конце года сдать экзамен.

Учитель Рука продолжила эту тему, нарисовав на доске множество жестов.

Уиттакер сосредоточенно смотрел на доску. Ее рисунки были неплохие и можно сравнить с профессиональным художником.

Каждый раз, когда она заканчивала с конкретным жестом, он запоминал его, просто один раз сосредоточенно посмотрев на него. Он имел фотографическую память, и использовать ее было очевидно. В отличие от других студентов, которые использовали свои мозги для запоминания каждого движения, он просто один раз смотрел.

С врожденной способностью, ему просто нужно вспомнить изображение и он быстро увидит все движения руки с высокой точностью. 

После того, как она закончила рисовать на доске тридцать два движения, она развернулась к студентам и сказала серьезным тоном:

- Я выполню все тридцать два движения руки. Смотрите внимательно на мои руки.

Каждый студент сфокусировался на ее руках, все-таки реальный опыт лучше, чем рисунки. Уиттакер посмотрел на ее руки и его лицо залилось краской, так как он увидел ее массивную грудь. Он был мальчиком в пубертатном периоде и нет ничего плохого в этом. Тихо покашляв, он действительно сосредоточил свой взгляд на ее руках.

После того, как учитель Рука сказала смотреть на ее руки, она начала выполнять тридцать два движения рук, последовательно называя их имена:

- Земля, Лиса, Заяц, Змея, Медведь, Кенгуру, Волк…

После выполнения этих движений, она сказала внимательным студентам:

- Студенты, вот так выглядят тридцать два базовых движения руки. В следующий раз, я покажу вам, какие движения нужны для заклинаний чистой маны: Телекинеза и Щита маны. Будьте внимательны и записывайте жесты для телекинеза и щита маны, именно в том порядке, как они должны выполнятся.

Естественно, белоснежному парню не нужно было записывать их или запомнить порядок выполнения. Его фотографическая память помогала ему все это запомнить, кроме того, у него даже не было тетради, куда бы он мог это записать. Впрочем, остальные студенты с предельной точностью записывали движения для двух заклинаний чистой маны и порядок, в котором они должны выполняться, так как они видели у учителя Рука.

- Ух ты!!!

- Так это Телекинез!

- Черт возьми, столы летают!!!!

- Я тоже хочу такому научится и однажды буду летать! - среди возбужденных криков, воскликнул Уиттакер.

Каждый студент потерял голову, их глаза следили за столами, летающими над их головами, по всей аудитории.

Учитель Рука улыбнулась, ожидая такой реакции у студентов:

- Хорошо, все успокаиваемся, - поставив столы обратно на свои места и успокоив студентов, сказала:

- Я покажу движения руки для Щита маны.

Она начала свои движения рук и Уиттакер активизировал свой мозг. 

Вскоре, она закончила, был слышен звонкий звук, но ничего больше не произошло.

Уиттакер встал, чем привлек полных любви глаза студенток и завистливые взгляды студентов. Только одна мысль: «Как он может быть таким красивым???»

- Учитель Рука, где щит маны? - в замешательстве спросил он. Он только слышал звук, но больше ничего не произошло. Вот почему он запутался.

Она улыбнулась милому мальчику, чьи щечки так и хочется ущипнуть и сказала:

- Щита маны невидимый в природе. Его невозможно увидеть невооруженными глазами, только через физическое прикосновение. 

- Ох! - поняв свойство Щита маны, он присел обратно.

http://tl.rulate.ru/book/50484/1270855