Готовый перевод Beneath the Dragoneye Moons / Под лунами Драконьих глаз: Глава 17. Получение первого класса

- Ты уже почти готова к классу. Поздравляю! - Артемис вскинула руки вверх. - Тебе осталось принять только одно реальное решение. Ты распределишь свои последние несколько очков в Силу, Ловкость или Скорость, чтобы поднять их до 10, или нет? 

Артемис на мгновение задумалась:"Я полагаю, что ты также можешь попытаться поднять их до 10 самостоятельно, естественно. Однако ты потеряешь много времени для роста твоего основного класса, и я не уверена, что видела, чтобы кто-то делал это." 

Дыши, Элейн, дыши. Все происходит слишком быстро. Я знаю, что иду в этом направлении. У меня нет иллюзий относительно того, почему Артемис обучает меня, потому что мне нужно в конечном итоге выбрать класс. Я просто не думала, что это произойдет так быстро, так скоро. Артемис заметила мое смятение и попыталась помочь мне. 

- Ах, все в порядке, ты должна просто сосредоточиться на этом и покончить с этим! Что самое худшее, что может случиться? Джулия убьёт тебя? - не бери в голову. Она не пытается мне помочь, она просто наслаждается тем, как я волнуюсь. Мне нужно подумать. Этот вопрос слишком важен, чтобы решать его быстро. Тянуть, тянуть, как я могу потянуть время? 

- Эй, не могла бы ты сказать мне, куда положить остальные очки? - ахха, тактика увиливания найдена! 

- Да, подними Скорость до 10. Большая часть твоих беговых усилий приведет к тому, что подниматься будет именно [Бег], а не Скорость, поэтому избавь себя от усилий поднимать его естественным образом и просто сделай так. Тогда у тебя не будет оправданий! 

Я подумала о том, что сказала Артемис. Я в основном спрашивала, чтобы отвлечь внимание, но у нее отличная точка зрения. Естественно, я не собираюсь набирать слишком много очков в Скорости, и из физических характеристик, Скорость и Ловкость являются теми, которые говорят со мной больше всего. Я могу отложить на потом. Возможно, мне понадобится повысить еще одну характеристику. Артемис сделала отличное замечание. Увеличение Скорости до 10 может открыть больше возможностей. 

Медленно, торжественно я распределила последние очки в Скорость. Я посмотрела на Артемис. Она ободряюще кивнула мне.

- Погоди, а не поговорить ли нам с мамой и папой?" - спросила я. Артемис как-то странно настаивала на том, чтобы я занялась этим прямо сейчас. 

- А что они могут сказать? Просто иди, сделай это, давай! Стань той, кем ты всегда хотела, кем ты всегда должна быть. Ты поймешь, что я имею в виду, когда придешь туда. Не волнуйся, я буду защищать тебя. 

Защищать? Зачем мне нужна защита? Куда я направляюсь? Ну что ж, Артемис, вероятно, метафорична или что-то в этом роде. Я не уверена в этом. Я сосредоточилась на своем первом классе и получила уведомление: 

[Динь! Вы уверены, что хотите получить класс сейчас? Да / Нет] 

Я сосредоточилась на выборе "Да" и почувствовала, как мой разум засасывает. 

Я стояла в библиотеке. Библиотека! Наконец-то! Ряды книг повсюду, от пола до потолка! Большой зал, наполненный знаниями, книгами с корешками всех цветов. Большинство из них белые или серые. Многие розовые и красные. Несколько других цветов были разбросаны повсюду - несколько желтых, один или два зеленых, даже есть фиолетовая книга внутри футляра. Также есть лестница, ведущая на другой этаж, но перед ней тонкая цепь, закрывающая доступ. 

- Привет! - за моей спиной раздался мелодичный голос. Я резко обернулась и увидела молодую женщину, стоящую за столом, где в обычной библиотеке должен быть библиотекарь. У нее были нежные голубые глаза, она была одета в футболку и джинсы, а волнистые светло-каштановые волосы спускались чуть ниже плеч. Она заключала в себе слово "хорошенькая", с тонкими чертами лица. 

- О боже мой! Ты тоже с Земли?! - спросила я, заметив знакомый логотип группы на ее рубашке. 

Она усмехнулась в ответ:"И да, и нет. Я - это ты. Ты - это я. Я твой проводник здесь, та часть твоей души, которая понимает Систему. Здесь, с тем, как ты воспринимаешь вещи, я [Библиотекарь]. Книга класса прямо здесь." - она достала бледно-розовую книгу.

- Но я бы посоветовала не делать этого. Но все же прочти, посмотри, на что она похоже 

Я так давно ничего не читала. По меньшей мере девять лет назад. Сгорая от любопытства и растерянности, я взяла книгу и начала читать. Я почувствовала запах затхлых книг. Я читала историю отбора и кураторства книг. Я читала о чтении книг и литературы, весь день. Я читала о совершенной памяти, о знании того, где находится каждая книга в моих владениях. Я читала об исследованиях, о том, как помочь людям найти нужные им знания. Я читала о том, как быть [Библиотекарем]. С большой неохотой я оторвалась от последней страницы.  

- Ух ты, - просто ух ты. Но ты сказала, что ты против изучения этого? 

Библиотекарь - именно так я решила называть ее, поскольку слово “я” слишком сбивает с толку, грустно улыбнулась:"У тебя есть любовь и страсть, необходимые, и поэтому это разрешено. Но скажи мне. Можешь ли ты читать в мире, в котором мы находимся? Существуют ли вообще книги в том мире, в котором мы живем? Неужели они вообще позволят женщине быть библиотекарем? Мы получаем опыт делая вещи в нашего класса, а библиотекарь без библиотеки - ничто."

Она - я. Я знаю, что не могу спорить с ней, потому что правда идет от моего сердца. 

- Может быть, другой класс… - я неохотно уклонилась. И я знаю, что она тоже это знает.  

- Может быть, - грустная улыбка. - Эй! Первая библиотека за много лет. Пойдем почитаем! 

Попыталась она меня подбодрить. Это сработало. Конечно, это сработает, ведь мы одни человек. Итак, я пошла читать. 

[Ученик пекаря]. [Энтузиаст йоги]. [Ученик портного]. [Нарезчик фруктов]. [Ученик лучника]. [Моряк]. [Доктор]. [Сквайр]. [Батрак]. Ряд послушников. [Студент]. [Мойщик посуды]. [Казначей]. [Жена трактирщика]. [Программист]. [Докхэнд]. [Студент-медик]. [Писец]. [Убийца манго]. [Монахиня]. [Революционер]. [Ученик медика]. [Берсеркер]. [Друид]. [Легионер]. [Пророк Папилиона]. [Ученик охотника на вампиров]. 

И более. Так много еще, в головокружительных массивах цветов. Я влюбилась. Я читала приключения о том, как я взбиралась на самые высокие горы с классом скалолазания. Погружалась в пещеры и искала драгоценные камни и руды с классом добычи полезных ископаемых. Путешествовала по миру с классом [Авантюриста]. 

- Почему некоторые имеют серый цвет? Кажется, они повсюду. 

- Они закрыты. Ты можешь знать о них, но ты не отвечаешь требованиям. У тебя есть какое-то незначительное сродство к ним - оно позволяет тебе видеть, что класс существует, но ты не можешь выбрать его. Однако ты можешь найти класс, над которым стоит работать. 

Я нашла комнату в стороне, в укромном уголке. Что здесь может быть? 

- Не иди. Ты не захочешь этого знать, - попыталась предостеречь меня Библиотекарь. Я помолчала, размышляя. Она является мной. Она знает обо мне все. Наверное, она права, что я не хочу этого знать. Она знает, что это бесполезно, я не послушаю. Моя жажда знаний слишком велика. Я огляделась, и от того, что я увидела, меня затошнило. 

[Раб]. [Проститутка]. [Ребенок-солдат]. [Отравитель]. 

Это самые "добрые", самые "нежные" люди. Чем больше названий я просматривала на корешках книг, чем больше классов я читала и изучала, тем хуже я себя чувствовала. Я выбежала из комнаты, забилась в угол, защищенная книгами, прекрасными книгами. [Должник]. Какой замечательный класс. Кто не хочет быть [Должником] после того, как увидел, что было в той другой комнате? Библиотекарь подошла ко мне и успокоила. Она знала, что сказать. Она права, о, так права. Там ужасные классы. 

- Как насчет того, чтобы посмотреть на несколько классов, которые тебе понравились, а? - она знает меня. Конечно, я кивнула в знак согласия. Мне достаточно прочитать случайные приключения, увидеть жизнь, которую я имела бы, если бы была [Сапожником]. Прошло несколько минут, пока она просматривала полки, собирая книги. В конце концов меня ждала скромная кучка. 

[Ученик мага - Земля]. Требования: 10 во всех магических характеристиках. Знакомство с несколькими школами магии. Вы всю жизнь горели желанием стать магом. Вот вам и шанс. + 1 Свободное очко, +1 Магический контроль, + 1 Магическая сила за уровень. 

[Путешественник по мирам - Пространство]. Требования: посетите не менее 3 миров. Поговорите с жителями. Говорите на нескольких языках. Вы каким-то образом разорвали пустоту между мирами, путешествуя и посещая их. Этот класс поможет вам сделать это снова. + 6 Свободных очков, + 2 Силы, +3 Ловкости, +7 Живучести, +4 Скорости, +10 Маны, + 14 Регенерации маны, +9 Магического контроля, + 20 Магической силы за уровень. 

[Ученик (контроль/сила) целителя - Свет, Тьма, Вода, Дерево]. Требования: Медицина или Первая помощь на уровне 8. 2/4 магических навыков на уровне 10+. У вас есть исцеляющее сердце, исцеляющий ум, а с этим классом - исцеляющее прикосновение. +1 Свободное очко, +1 Мана, +1 Регенерация маны, +1 Магическая сила, +1 Магический контроль за уровень. Дополнительно +1 Мана, +1 Магическая сила за уровень, если выбрана сила. Дополнительно +1 Регенерация маны, +1 Мгический контроль за уровень, если выбран контроль. 

[Революционер - Огонь]. Требования: жгучее желание перемен. Вы видели какой мир, и он не в вашем вкусе. Принесите с собой огонь перемен и измените мир, на то, каким он должен быть. +8 Свободных очков за уровень. 

[Пророк Папилиона - Мистика]. Требования: Вы непосредственно говорили с главным богом Папилионом, Богом Перемен, и каким-то образом остались в здравом уме. Этот класс поможет открыть связь с ним, где вы сможете донести его слово и изменить мир и себя. + 50 Свободных очков за уровень. 

[Курьер - Ветер]. Требования: Бег на 8 уровне. Скорость 10 или больше. Ветер зовет вас, и вы отвечаете. +1 Свободное очко, +7 Скорости за уровень. 

[Врач - Ветер, Свет]. Требования: Бег на уровне 8. Первая помощь на уровне 8. 2/4 магическая статистика на уровне 10+. Склонны к травмам в драке. Вы ангел милосердия, Флоренс Найтингейл, врач. Вы ныряете с головой в сражения, чтобы спасти жизни. +2 Свободных очка, +1 Скорость, +1 Ловкость, +1 Магическая сила, +2 Магического контроля, + 2 Регенерации маны за уровень. 

[Студент - Металл]. Требования: Обучение на 8 уровне. Страсть к знаниям. Вы ищете знания и информацию, где бы они ни были, от чтения до обучения, слушания и многого другого. Этот класс поможет вам легче учиться, больше запоминать и находить. +5 Свободных очков за уровень.  

- Я включила [Пророка Папилиона] и [Путешественника по мирам], потому что это самые могущественные классы, к которым у нас есть доступ. Они опасны. Прочти их внимательно. 

Итак, читаю. Пророк превратит меня не более чем в кусок рта, бессвязный проводник для Папилиона, когда бы он ни захотел говорить. От меня ожидают, что я останусь в храме, за мной будут присматривать жрецы, и все будут бояться следующего слова, слетевшего с моих губ. Это буду не я. Я этого не хочу. 

Почему я этого не хочу? Я подумала об этом. Во многих отношениях, это тот образ жизни, который я хочу. Легкий. Пышный. Человеческие правила на меня не действуют. У меня будет богатство, я буду знаменита. Однако чего-то не хватает. Я вернулась и еще раз перечитала то, что там есть. Друзей. Никакой Лиры, делящейся всеми своими секретами. И никакой свободы. Я буду в клетке. Самая красивая клетка, которую когда-либо строили, клетка моего собственного изготовления, но все же клетка. Все еще рабыня Папилиона и всех его желаний. Нет, это буду не я. 

Я прочитала [Путешественник по мирам]. Кажется, все в порядке. Я буду путешествовать из мира в мир, постоянно встречаться с новыми людьми, изучая новые языки. Приходили бы и уходили бы друзья, а иногда и любовники. Всегда будет новый горизонт. Всегда новое приключение. Он рисует радужный, хотя и переходящий образ жизни. 

- Я не понимаю. В чем проблема с ним? 

- Ты не можешь им воспользоваться. Он требует от тебя путешествовать по мирам как в качестве предпосылки, так и в качестве основного способа прокачки. Однако тебе не хватит сил для путешествий, даже с бонусами и навыками класса. Ты просто застрянешь здесь, не в состоянии уйти, не в состоянии подняться. В твоем теперешнем положении это пустая трата времени. Может быть, когда-нибудь в будущем. Об нем стоит знать. Не выбирай его сейчас.  

- Почему я могу выбрать его, но почему не начальный класс? - спросила я, глядя на серый стартовый класс, который, вероятно, ведет к [Путешественнику по мирам]. 

Библиотекарь удивленно посмотрела на меня:"Это потому, что ты не отвечаешь требованиям для него, в то время как ты отвечаешь требованиям [Путешественника по мирам]."

Я спрятала это знание подальше. Возможный путь к моему бывшему дому. Больно. Я смирилась с тем, что нахожусь здесь, с моими новыми мамой и папой. Может быть, есть способ увидеть моих старых родителей, моих старых друзей? Сейчас я в совершенно другом теле. Поверят ли они мне вообще? Стоит ли пытаться? Я записала все это как "Проблемы будущей Элейн.” Она возненавидит меня за то, что я это знаю. Может быть, когда-нибудь, когда у меня будут силы и способности, когда я буду более эмоционально зрелой и смогу правильно все обдумать, я вернусь к этой проблеме. 

У [Врача] аналогичная, но менее серьезная проблема. Мне нужно участвовать в боях, активно спасать и лечить людей. Он во многих отношениях, и, кажется, немного сильнее, чем другие мои варианты. Хотя я не видела так много драк в городе, я подозреваю, что в конечном итоге я окажусь в ловушке на низком уровне в течение долгого, долгого времени. Учитывая бонус к росту во время боя, я думаю, что он взлетит до небес, если у меня когда-нибудь будет шанс. 

Я благодарна Библиотекарю, которая принесла мне книгу ученика мага, но мы обе знаем, что это дань мечте, способ убедить меня, что у меня есть шанс, я могу выбрать его, и я явно выбираю не быть магом. Я всегда задаюсь вопросом "А что, если бы", и всегда думаю о том, что хочу получить класс и не иметь шанса, если бы книга не была в стопке. Она лежит в куче, и я готова ее закрыть. 

Я взяла [Курьер] следующим. Я прочла до конца. Переезжаю из города в город, из города в город. Бегу по улицам с важными сообщениями в сумке. Жизненная сила цивилизации, хорошая почтовая служба. Секреты, интриги, бандиты, пытающиеся подстеречь меня. Домашняя база, из которой я действую, друзья и семья здесь. Хорошая жизнь. Жизнь, которая говорит со мной. Я не вижу в нем ничего плохого, и он сразу же занял первое место в моем списке “взять”. Мне остается прочесть еще несколько книг. 

[Революционер] следующий. Я вижу себя мирно протестующей против того, что в День Системы храм разрешает только мальчикам трудиться. Я вижу, как яростно бунтую против того, женщины не являются гражданами. Мирный протест по поводу отсутствия прав собственности. Яростный бунт против того, чтобы нас считали собственностью. Все больше и больше сцен, жестоких, мирных, некоторые приносят перемены, большинство заканчивается ужасной смертью и несправедливостью, продолжающей править. Более в половине случаев меня убивают странные гигантские муравьи. Моя цель ясна. Мое дело справедливо. Я никогда не буду лидером, я всегда буду одна или следовать за кем-то другим. Это не мирная жизнь. Это плохая жизнь. Иногда друзья, иногда семья. Друзья предают меня, семья пытается помешать мне достичь своей цели. Это жизнь со смыслом, с целью, это жизнь с высшим призванием. 

Чтение [Революционера] заставило меня задаться вопросом, действительно ли я хочу этого. На последок, странный многомерный класс - [Ученик (контроль/сила) целителя - Свет, Тьма, Вода, Дерево]. 

Он не был кричащим и впечатляющим, как [Путешественник по мирам]. Ему не хватало богатства и уникальности [Пророка Папилиона]. У него хорошая жизнь [Курьера]. Он имеет высшее призвание, как и [Революционер]. Он правильный. Он среагировал вместе со мной. Вот для чего я рождена. Вот почему я здесь. Вот почему все мои биологические и медицинские знания остались нетронутыми. О, это далеко от того, что имеет настоящий врач. Но этого достаточно в сочетании с магией. 

Я даже не взглянула на [Студента]. Он не подошел мне, как кожа, он не пел мне так, как низменный, незначительный кажущийся [Ученик (контроль/сила) целителя]. Единственное реальное решение, которое нужно принять в этот момент - какой тип я выберу, и даже тогда это не реальный выбор. 

Изуродованное лицо отца мелькнуло у меня в голове, когда я подошла к библиотечному столу, за которым меня ждала Библиотекарь. 

- И что теперь? - спросила я, не уверенная в правильности процедуры. 

Она улыбнулась:"Теперь мы проверим эту книгу. Обязательно принеси её обратно, когда закончишь с ней."

- Я э… - я заколебалась, не зная, как это сказать. - У меня нет библиотечного билета... 

На мгновение воцарилась тишина. Две минуты молчания. Если бы это был неестественный мир, были бы перекати-поля. Бесстрастное лицо Библиотекаря в конце концов сломалось, и она расхохоталась. 

- Библиотечный билет, ах-ха-ха, о боже, это самое лучшее, что я когда-либо слышала, - она умирала от смеха. - Элейн, это твоя - наша библиотека. Мы можем взять все, что угодно. Кто еще может прийти сюда? 

Ах, конечно. Это мой мир, мое царство. Библиотекарь взяла у меня книгу, провела по ней сканером и вернула мне.  

- Готово. Желаю вам чудесного вечера! 

Я огляделась в последний раз, увидев единственные атрибуты современной жизни, которые я не видела в течение многих лет. Я надеюсь, что скоро вернусь. 

- До свидания, Библиотекарь. 

- До свидания, Элейн. 

Я повернулась и вышла через двери, которые каким-то образом всегда там были, но никогда до сих пор. 

Клянусь, мои уши чуть не лопнули от количества уведомлений, которые я получила, проснувшись в темноте с Артемис, стоящей надо мной. 

http://tl.rulate.ru/book/49005/1249971