Готовый перевод Вспышка: Наследие / Вспышка: Наследие: Глава 11 ( открыта в честь моего ДР )

За неделю до начала учебы Сабрина решила провести для меня экскурсию по школе. Попасть в неё можно было только с преподавателем или используя порт ключ, такие были у представителей больницы, министерства и естественно учеников, также выдавались родителям, в дни когда были разрешены посещения. Школа имела огромную территорию, на которой было расположено куча зданий. Для начала мне показали общежития, это было два пятиэтажных здания соединенных между собой пристройкой, в самой пристройке был большой общий зал, где дети могли заниматься в принципе чем угодно, естественно не нарушая школьные правила. Далее был стадион для квиддича, такой игры на метлах, а рядом с ним куча мини-стадионов для обычных видов спорта, конечно же были и крытые площадки, тут же располагалась и дуэльная арена, больше похожая на колизей, только поменьше. Практически все занятия проходили в отдельных зданиях, которые мы тоже посмотрели, а в центре всего этого возвышался мини замок, тут располагался главный зал - столовая, комнаты преподавателей, а также медицинское крыло и библиотека. Все здания были выполнены в одном стиле из белого камня с кучей орнаментов, и всё это покрыто кучей лиан, вообщем выглядело сказочно. Кстати помимо преподавателей отдельные комнаты здесь получали лучшие ученики школы, точнее группы, так что я планирую оказаться там по итогам года.

Когда 1 сентября я оказался на телепортационной площадке, то офигел от количества людей, ведь экскурсию проводили летом, и тут почти никого не было. Всех встречала Сабрина и отправляла на площадь перед замком, где все уже разбивались по своим группам. Кстати о группах, в школе учиться около семисот человек, примерно по сто человек на курс, всех этих детей разделяют на группы по десять человек. Я попал в группу номер один. Тут не имеет значения откуда ты, твое происхождения, группы набираются случайно. В моей же группе оказалось поровну девочек и мальчиков. Когда все собрались вышел директор школы, которым оказался молодой высокий мужчина с именем Дориан Грей. Он толкнул нам речь о единстве, постоянном развитии и тому подобном, слушать его было приятно и интересно, также он назвал группы, что будут жить в центральном здании (замке), а также напомнил, что помимо магии мы должны заниматься и физической подготовкой, ведь для этого существует куча кружков.

После торжественной речи мы все отправились в зал, где прошел пир, сидеть можно было где угодно, но так как столы были рассчитаны на десять человек, то люди предпочитали садиться вместе со своей группой. После пира нам дали около часа времени осмотреть и познакомиться, а потом мы должны собраться около общежитий.  

Наша группа разместилась в одной из беседок парка и стала знакомиться. Стоит наверное уступить дамам место и начать с них. Мэгги Холмс - живет в Вашингтоне, оба родителя маги, занимаются зельеварением, держат небольшую аптеку в местном магическом квартале, хочет продолжить дела родителей. Кэти Перри - из Небраски, обретенная, узнала о том, что является магом около года назад, была записана на подготовительные курсы, чем заниматься дальше пока не знает, но очень любит животных и петь. Светлана Суркова - жила в Портленде,  ее дедушка и бабушка переехали в Америку из России, также является обретенной, хочет стать учителем. Анастасия Курли - жила в Мексике, мать маг, отец обычный человек, постоянно жует мармелад, хочет работать в министерстве магии. Глория Баргелло - родители маги, после свадьбы переехали из Испании в Америку, живут в Лос-Анджелесе, мечтает стать профессиональным игроком в квиддич. Далее парни. Джек Хайд - угрюмый парень, родом из Нью-Йорка, из родителей только отец, который работает в гильдии охотников, которая занимается поимкой и убийством опасных животных и людей, мечтает пойти по стопам отца. Алекс Ай - полукореец, как и я, живет в Салеме, увлекается боевыми искусствами и компьютерами, родители обычные люди, планирует стать артефактором, пока это единственное, что ему показалось интересным в магическом мире. Роджер Донован - сын тренера и игрока одной из популярных команд по квиддичу, живет в Сан-Франциско, оба родителя естественно маги, о будущем  пока не думал, но точно не собирается идти в квиддич, как родители. Хулио Родригес - мексиканец, мать маг, отец обычный человек, но чем занимается он умолчал, родом из Тихуаны, в будущем желает помогать отцу. Ну и ественно я, единственный и неповторимый. Когда я стал рассказывать о себе, все сидели с открытыми ртами, пришлось даже вызывать меч, что бы подтвердить что я инквизитор, также пришлось рассказать и про клан Узумаки. В любом случае все ребят были коммуникабельны и интересны, так что общий язык был легко найден, а затем мы отправились к общежитиям, где нас распределили по комнатам. Общежитие состояло из блоков, в блоке была мини-кухня, туалет, ванная комната, гостиная и пять маленьких комнат на одного человека, ественно мальчики и девочки селились отдельно.

На следующий день уже начинались занятия. В день обычно было по три-четыре пары, которые длились полтора часа, сорок пять минут было отведено на теоретическую часть и столько же на практическую, если таковая была необходима. Между парами был перерыв в двадцать минут, за исключением обеденного перерыва, где давался час, также было пять минут перерыва между теоретической и практической частью. На данный момент у нас не так много разных предметов. История - которая включает как классическую, так и обычную. Чары - где будут изучаться общие положения по сотворению магии. Нумерология - а это уже помесь математики, алгебры, геометрии и их магических вариантов. Руны - пока это только основы, с самыми простыми рунами, которые должны знать все, ведь многие артефакты и приборы работают за счет рун и ими же и управляются. Зельеварение - это уже помесь зельеварения, алхимии и обычный химии, и как не странно кулинарии, но самую малость. Зоология - где будут изучаться как магически так и обычные животные и методы взаимодействия с ними. Биология - где в общем будет изучаться магическая и обычная природа, и растения в частности. Физика - ну тут думаю объяснения не нужны, хотя и здесь будет уделено время магической части. Английский язык. - потому что будет странно если какой-нибудь невероятно сильный маг, будет не способен написать сочинение на тему “Как я победил Темного лорда”. 

Сегодня же у нас Чары, История и Биология, по мне так самые логичные предметы для первых занятий, особенно учитывая, что могут прийти и дети из обычных семей, что о магии узнали недавно, ну а после будет свободное время, часть которого придется тратить на домашние задания. Уроки естественно были вводные, так что в основном состояли из вопросов учеников, я тоже отличился задав несколько, меня в основном интересовала Европа. Поэтому на Чарах я узнал, почему в европе так много запрещенной магии, а оказалось всё просто. В связи с тем, что Европа перестала развиваться, то у них не было возможности контролировать некоторые разделы магии, так что лучшим решением они выбрали запрет этого раздела и так по накатанной. После урока я подошел к учителю и узнал, может ли он посмотреть несколько книг и сказать полезны ли они, когда он согласился, я достал поясную сумку и вручил ему. Он заглянул в нее, офигел, но всё же сказал, что посмотрит. На истории, меня в принципе волновал вопрос отделения Европы, как оказалось всё началось...барабанная дробь...с проигрыша Певереллов в некой войне, информации по которой у них не много, после нее поддержку им оказывала только европейская часть магического мира, а с годами становилось только хуже, окончательно всё стало плохо после первой мировой, а все оставшиеся отношения добила вторая мировая война. Европа отгородилась от мира, заправлять там стала так называемая МКМ ( Международная Конфедерация Магов ) во главе с Альбусом Дамблдором, это имя он произнес с особым отвращением, но более подробно обещал рассказать на уроке, посвященном этому времени.

http://tl.rulate.ru/book/43448/1005960