Готовый перевод Why Fall in Love if You Can Attend Tsinghua University / Зачем Влюбляться, Если Можно Поступить В Университет Цинхуа: Глава 111. Богиня III

Глава 111. Богиня III

«Чу Шэн!» После того как Сюэ Цзяо и Йи Тянью ушли, Гу Шиюн с улыбкой подошла к Чу Шэну.

«В чём дело?»

«Я хочу задать тебе последний вопрос на экзамене по физике. Несмотря ни на что, я никак не могу найти решение. У меня разница более чем в десять баллов с тобой. Увы ...» Гу Шиюн с легким огорчением погладила себя по голове.

Она и Чу Шэн учатся в одном классе. Они часто обсуждали такие проблемы и раньше. Все ученики в их классе не осмеливались говорить. Они только осмеливались слушать их с восхищением и признательностью на лицах.

Были даже некоторые люди, которые говорили, что высокомерный студент Чу Шэн заботится только о Гу Шиюн, этом единственном человеке.

Ей не нравится Чу Шэн. Тот, кто ей всегда нравится - Чэн Минцзе.

Однако ей хочется быть единственной девушкой, у которой хорошие отношения с Чу Шэном. Завистливые взгляды других девушек всегда доставляют ей удовольствие.

Она, Гу Шиюнь, не из тех, кто завистливо смотрит на других. Вместо этого другие люди смотрят на неё с завистью!

Она не думала, что Чу Шэн покачает головой.

«Ты можешь прочитать мои экзаменационные работы. Если тебе нужны объяснения, иди и найди учителя. Гу Шиюн, в будущем я больше не буду свободен, чтобы помогать тебе по темам. Я хочу работать изо всех сил, всем сердцем и душой!»

С этими словами Чу Шэн развернулся и быстро вышел, с нетерпением ожидая возвращения в класс.

«Чу ——» человек уже исчез из её поля зрения.

В это время очень много людей стояло перед красным списком, глядя на результаты экзаменов.

Чу Шэн, Гу Сюэцзяо, Йи Тянью и ГУ Шиюнь - все они влиятельные фигуры в классе, и они наиболее привлекательны для людей.

Вскоре Гу Шиюн услышала, как кто-то сказал——

«Чу Шэн хочет догнать Гу Сюэцзяо. Похоже, в следующий раз он будет готовиться ещё сильнее».

«Гу Сюэцзяо тоже очень старается. Каждый раз, когда я вижу её, она всегда учится. Некоторые люди в первом классе говорят, что даже когда она просто куда-то идёт, то слушает записи на английском языке».

«А? Она слушает языковые записи? Мне всегда казалось, что она изящно равнодушна к этому!»

«Люди в первом классе говорили, что она на самом деле не была равнодушной, а очень свободно разговаривала на английском. У неё хорошие оценки, и она действительно много работает».

«Боже Мой! Дай людям возможность жить? Она хорошо выглядит и отлично учится!»

«Совершенно верно. На самом деле и у Чу Шэна, и у Йи Тянью с ней очень хорошие отношения!»

«Как и Си Цзюнян, наблюдатель из первого класса. У них у всех с ней очень хорошие отношения».

«Она действительно не даёт людям жить. Истинная богиня!»

Некоторые люди посмотрели на Гу Шиюн, делая сигнал губами и понижая голос——

«Гу Сюэцзяо - настоящая богиня! Её внешность прекрасна, и даже её учеба теперь на высшем уровне. В отличие от людей, которые всё ещё становятся хуже ……»

«Хватит болтать! Этот человек прямо здесь».

«Ты права, пойдём. Скоро занятия начнутся».

……

Гу Шиюн была почти не в состоянии сохранить мягкость на своём лице. Она вцепилась мобильный телефон плотно, и раздавил её ладонью. Затем она шаг за шагом вернулась в класс.

——

Чэн Минцзяо вчера поздно легла спать, а сегодня поздно встала. Она должна добрать до класса вовремя.

Сегодня она была так взволнована, что почти не спала прошлой ночью. Как только она села, она сразу же спросила человека перед ней: «кто занял первое место в классе?»

«Это Чу Шэн.……»

«ХА-ХА-ХА!» Чэн Минцзяо громко рассмеялась, а затем повернулась и с саркастическим выражением посмотрела на Гу Сюэцзяо.

«Разве ты не была такой потрясающей раньше? Как на первом месте оказался Чу Шэн? Боюсь, что в прошлый раз ты получила оценку обманом! Хахаха!»

http://tl.rulate.ru/book/41351/1232342

Обсуждение главы:

Всего комментариев: 3
#
Мда. Рейтинговые оценки - зло.
Развернуть
#
Любой рейтинг в академической сфере может быть благом, а может быть злом. Если из-за низкого места в рейтинге родитель хватает ребенка за шкирку и бросает его в стенку, зачитывая после гулкого удара об стену, нудную лекцию о тупости ребенка, рейтинг зло. Но вот то, что применяется в нормальных Китайских\Японских школах, создано на базе концептуально других предпосылок. Лично я, вспоминая свое обучение в школе, очень сожалею, что в тех пяти школах где я учился, не было такой системы. Два раза в год, проходит экзамен, в процессе которого по предмету ВСЕМ учащимся выставляют числовой рейтинг. Сразу можно сравнить прогресс собственного обучения с другими учащимися. По каждому предмету выставляется не абстрактная оценка знаний, а конкретные балы которые ставятся за выполнение\не выполнение конкретного задания. После получения рейтинга можно увидеть слабо изученный материал и капитально изучить его// убедить преподавателя его объяснить детальнее. Так-как сразу понятно, что надо изучать, результат улучшается.
Но это все проза. Самое главное, что это система, защищает ученика от произвола преподавателей гуманитарных дисциплин. Сейчас преподавательница русского языка может поставить 3 в дневник, потому, что у нее давно не было интима, или у нее нет времени толком оценить ученика, или у нее недосып, или потому, что она поссорилась утром с директором школы, и ученик после этого молча утирается и идет на следующий урок. При рейтинговании, если у ученика три месяца средний бал за ответы 86 из 100, а ТУТ из-за личных проблем педагога ему ставят 40 из 100, этот ученик может обратится к руководству школы с ТОЧНЫМИ данными, которые невозможно не правильно интерпретировать, и попросить другого преподавателя оценить его работу. И если в итоге будет 86 из 100, то оценку исправят.
Развернуть
#
Надо увы, в наших реалиях ребенка однозначно ожидает полёт в стенку. И даже в том случае, если рейтинг в общем-то неплох. Не стоит забывать про тех родителей, для которых всё, что не первое место - провал. А таких не мало. 😕
Развернуть
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь