Готовый перевод I'm the King Of Technology / Я король технологий! 🤴🏻🏰: Глава 140 – Определение своего будущего пути 2

Когда на прошлой неделе Генри отправился в строительную и алхимическую промышленности, он видел инженеров-электриков, как и инженеров-химиков.

Но это была его первая встреча с оператором станции.

Любопытным был не только Генри, остальные тоже хотели знать о работе.

В конце концов, основная причина этих поездок заключалась в том, чтобы выяснить, что они хотели бы делать, когда закончат учебу.

Кто же такой оператор станции?

-Хорошо, есть так много задач, которые я выполняю. Например, мониторинг всех системных процедур, выполнение рутинных проверок и многое другое.

-Чтобы вам всем было легче понять, я подробно объясню вам свои обязанности по ходу экскурсии.

-О!! И я также объясню обязанности всех других рабочих мест на этом заводе.

-Вы все взволнованы сегодняшним туром? - Взволнованно спросила Рина.

-Так и есть!!

- Да, да!!

"__"

- Ладно, ладно, успокойтесь все.

- Прежде чем мы начнем нашу экскурсию, мы должны вас всех проинформировать и одеть, как сказал бы его величество.

Все захихикали, следуя за Риной и ее командой.

Их король всегда говорил самые смешные фразы, например, как эта "давайте одеваться".

По их мнению, хотя их король был серьезен, когда это было необходимо, он также был чрезвычайно забавным и хорошим источником комедийного облегчения для них.

Особенно когда он рассказывал истории о принцессах и воинах.

И из-за своего короля они тоже начали подхватывать эти забавные фразочки.

Они болтали со своими друзьями и говорили что-то вроде: "Асталависта" и "поздоровайся с моим маленьким другом".

Они очень надеялись, что кто-то соберет и опубликует все эти знаковые фразы, чтобы они могли читать о них, когда им захочется посмеяться вместе со своими друзьями.

Рина и ее команда провели их в большую аудиторию в одном из зданий и начали инструктировать по технике безопасности.

Им сказали, что они должны делать, если попадут в беду. А также то, что они должны делать, если заметят какие-либо проблемы, утечки и проблемы внутри завода.

А в конце инструктажа по технике безопасности им выдали маски для лица, защитные ботинки и защитные очки.

Как только все были одеты, экскурсия наконец началась.

Они последовали за Риной к другим большим воротам, которые, очевидно, вели в сектор 2.

Хотя в этом районе не было ни одного из этих красивых стеклянных зданий, все равно захватывало дух.

Их гиды сразу же повели их к сооружениям, которые обрабатывали воду из океана.

Конечно, Рина шла впереди, а Кристиано и Бенджамин-сзади, чтобы никто не потерялся и не остался позади.

Экскурсия продвигалась неуклонно, и Рина объясняла процесс лечения, а также рассказывала о работе и обязанностях каждого.

-А теперь пришло время перейти к очистке сточных вод.

-Может ли кто-нибудь привести мне пример отходов, которые находятся в сточных водах? - Спросила Рина.

Почти сразу же несколько рук поднялись в воздух.

-Да, ты, и прежде, чем ответить, пожалуйста, назови нам свое имя."

-Хммм, меня зовут Матиас, и я думаю, что мыльная вода — это пустая трата времени, - застенчиво ответил мальчик.

- Правильно, это действительно пустая трата времени, спасибо, Матиас, кто-нибудь еще?

-Меня зовут Джулия, еда, которая падает в раковины.

"Какашки."

"Химикаты."

"Папиросная бумага."

"__"

-Все вы правы, все они находятся в сточных водах, которые здесь обрабатываются.

Хорошо, давайте рассмотрим процессы, которые превращают сточные воды в чистую питьевую воду. - Сказала Рина.

- Фу-у-у!!

- Фу!!!

-Как такое вообще возможно? Как мы можем получить чистую воду из всего этого?

- Отвратительно!!!

Рина хихикала, слушая ребяческие комментарии будущих выпускников Беймарда.

Лица детей были сморщены, и они не могли не задаться вопросом, как они собираются сделать наполненную какашками воду чистой.

От одной мысли об этом их чуть не стошнило.

Но по мере того, как тур продвигался, они стали удивляться конечным результатам.

Грубая зеленовато-коричневая вода стала прозрачной и чистой.

Разве это не волшебство?

Наука была поистине потрясающей.

Когда экскурсия подошла к концу, дети съели свой обед в пределах этой промышленности и направились к электростанции и, наконец, к центральному отоплению.

А к концу дня ученики были отправлены обратно на территорию школы.

.

- Итак, Генри, ты наконец решил, кем хочешь стать, когда закончишь школу? - С любопытством спросила Милдред.

Хотя электростанции и центральное отопление были очаровательны, ни одна из них не вызывала у Генри такого интереса, как станция очистки воды и сточных вод.

Он задал много вопросов, а также ответил еще на несколько вопросов от госпожи Рины.

Самое главное было то, что он чувствовал, что даже если бы он работал там в течение 20 лет, он все равно любил бы делать свою работу ежедневно.

И если ему когда-нибудь надоест быть оператором завода, он может просто сменить название работы в отрасли.

На заводе были химики/алхимики, которые сосредоточились на химии и занимались химическими исследованиями и экспериментами.

Там были инженеры-электрики, инженеры-химики, инженеры-механики, менеджеры, заводские специалисты, техники и так далее.

На самом деле, все, что он знал, было то, что он хотел работать в этой конкретной отрасли в течение длительного времени.

Казалось, он наконец нашел свое "призвание".

- Хммм… Я хочу работать на заводе по очистке воды и сточных вод, я хочу стать таким же, как Миссис Рина.

- Я хочу быть оператором завода.

http://tl.rulate.ru/book/38384/1072863