Готовый перевод Перерождение демона в другом мире / .: Глава 6. Начало занятий

Глава 6.
Ависена Ральфор
Сегодня мой сын отправляется в Академию магии, никогда бы не подумала, что кто-то из моих детей будет учиться там. Когда родилась дочка, я думала, что не справлюсь, я не успевала ничего делать. Она много плакала, и успокаивалась лишь тогда, когда я брала её на руки или когда Элдор читал ей свои книги вслух. 
Мой мальчик не похож на других детей, он не играет с другими детьми на улице, а читает свои книги. Мы с мужем давно заметили, что наш сын умён не по годам. 
И сейчас я собирала его вещи, еле сдерживая слёзы, мне в голову лезли самые разные мысли на вроде: как он там будет один, вдруг его будут обижать, сможет ли он найти настоящих друзей. 
Муж успокаивал меня, говоря, чтобы я не волновалась. 
Я знаю точно одно, мы очень гордимся своим сыном.

***

Меня разбудил не прекращающийся звон колоколов. Быстро одевшись, я выбежал из комнаты, не забыв закрыть её. По коридору неслись дети, толкая друг друга. Выйдя на улицу, я осматривался, пытаясь понять, куда направляться дальше. Впереди я увидел площадку, усеянную самыми разными приспособлениями, такие я видел в книге по истории, их используют для увеличения силы и выносливости человека.
Мужчина, стоявший в стороне, выступил вперёд, притом, что его никто не видел, пока он не зашевелился. 
- Меня зовут Невирон, я буду вашим тренером, до тех пор, пока вы не закончите Академию магии, сегодня и каждый день в это время, вы будете заниматься на эти тренажёрах. В конце каждого месяца вы будете обязаны сдавать нормативы, не сдавшим будут оставлен вопрос об отчислении, и если в следующем месяце этот ученик не сможет сдать нормативы, его ждёт отчисление. Расписание, что вам выдали вчера, вы должны следовать беспрекословно, так вы быстрее научитесь самодисциплине. Вопросы есть? – спросил он, наконец, закончив выливать на учеников потоки слов. 
Большинство стояли белее мела. Мне понравились условия прохождения занятий. После обеда можно сюда приходить и тренироваться. Я так давно об этом мечтал. Дома это могло вызвать, излишнее внимание, а здесь среди толпы таких же детей я буду тренироваться, не опасаясь, чьих-либо подозрений. 
- Я так понимаю у вас вопросов нет, теперь других шансов их задать у вас не будет, - сказал, ухмыляясь, тренер.
- Но…
- Молчать! Слушайте первую команду, постройтесь в десять колон, - зычным голосом отдал приказ тренер.
Студенты, толкаясь, ругаясь, кое-как построились в эти колоны. Я просто стоял и смотрел пока они более или менее построятся и сам встал в строй. 
Смотря на нас тренер покачал головой.
- Теперь вы, не разрывая строя, пробежите пять кругов вокруг общежития, это будет продолжаться только неделю, дальше с каждым днем количество кругов будет увеличиваться на два. На старт внимание марш! – и мы двинулись всей колонной. 
Под конец забега, половина студентов ползли по дорожке, ещё часть просто плелись, еле передвигая ноги, я бежал довольный занятием, ведь впереди ещё полтора часа тренировок, что позволят этому телу окрепнуть и стать сильнее.
Вдруг почувствовав на себе пристальный взгляд, я стал бежать медленнее и потом вовсе «плестись» изображая усталость. Но вся проблема в том, что я не вспотел. Ещё в пять лет я заметил, что некоторые физиологические процессы моего организма протекают по другому, мне не страшна жара, я сильнее физически своих сверстников. Я думаю, это происходит из-за того, что моя душа начинает потихоньку менять это тело, я не знаю, каким оно станет, когда я вырасту. И меня это беспокоит. Я не буду переживать, если эти изменения произойдут только внутри организма, но совсем не радует возможность измениться внешне. Лично для меня все изменения не волнуют, но для окружающих меня людей это будет выглядеть подозрительно.
Тренировка закончилась так быстро, мы успели выполнить только десять упражнений. 
Душ для мальчиков, просто огромного размера, состоит из пятнадцати кабинок, при входе раздают мыло и там же написано: 
«время купания не должно превышать пяти минут, после окончания купания верните мыло назад»
Помывшись, я отправился в комнату переодеваться. Одевшись в студенческую форму, я стал ждать сигнала на обед. И он прозвучал, в тот момент как я о нем подумал, как говориться черта вспомнишь он и выскочит. 
Поев в столовой, при этом ловя на себе множество взглядов, я отправился на лекцию по контролю манны. Путь от общежития до здания Академии магии составил всего десять минут. И чтобы не потеряться, я стал идти за мальчиком восьми лет, он уже проучился здесь один год. Он живет в комнате этажом ниже. Он, почему начал нервничать и озираться назад, не понимаю его, зачем так переживать, внутри Академии как нас уверял один маг, абсолютно безопасно. И вдруг его кто-то схватил за руку и утащил за поворот. Дойдя быстрым шагом до того места я увидел как его прижимает к стене подросток вокруг которого собрались второкурсники восьми лет, и чему то ухмылялись. Поняв, что это обычное отжимание денег, я уже хотел уйти, как меня один из них заметил.
- Эй, ты куда пошёл?! - окликнул меня, мальчик.
Все резко посмотрели в мою сторону, парень, что прижимал, мальчика к стене отпустил его. 
- Так, так, ты значит, его друг и пришёл ему на помощь? – сказал парень и рассмеялся.
Я вспомнил, где видел его, он живет этажом выше, в комнате рядом с уборной. 
- Нет, просто мимо проходил,- ответил я, уже поворачиваясь уходить.
- Эй, разве я разрешал тебе уходить?! – начал возмущать парень, хватая меня за плечо, пытаясь повернуть меня лицом к себе. Но я не дал ему этого сделать, схватив его за руку, я извернулся, заломил ему руку и слегка дёрнув её вывихнув плечо, и дал пинка под зад, роняя того на землю. 
Остальные, видя, как я без особых усилий победил их лидера в одиночку, без чьей-либо помощи, струхнули. Но переглянувшись, они решили напасть всем скопом на меня. Я, прочитав их намерения, отпрыгнул в сторону в тот момент, когда они хором прыгнули, пытаясь схватить и повалить меня на землю. Появилась куча мала из четырёх человек, на которую я сверху прыгнул и остался сидеть пока через две минуты они не начали просить меня отпустить их. Самый нижний стал задыхаться.
И тогда я вспомнил про время, которого у меня нет, из-за этих недоумков, я уже опаздываю на лекцию. Спрыгнув, я схватил свою сумку и побежал в сторону Академии. Сзади меня кто-то кричал, но я не останавливался. 
- Эй, постой, подожди меня! – кричал то мальчик, за которым я шел ранее. – Я отведу тебя до аудитории в благодарность за моё спасение, ты же первокурсник? – спросил он меня на ходу.
Я кивнул, он махнул мне рукой давая понять, чтобы я пошел за ним. Пройдя через множество дверей и коридоров, мы добрались до аудитории с открытой дверью.
- Фуух, - протяжно выдохнул он с явным облегчением, - Мы успели, давай поспеши и заходи, сказал он. – И да, ещё одно, спасибо тебе ещё раз, меня зовут Фарион, - сказал он, протягивая мне руку.
- Элдор, - представился я, пожимая его руку.
Зайдя в аудиторию, я увидел, что свободных мест практически не осталось. Пустыми остались только места на первом ряду, там сидела девочка, что подсаживалась к нему в столовой. Она сидит как-то обособленно от других. Поняв, что других более удобных мест нет, я сел рядом с ней. И в этот момент вошёл преподаватель и закрыл дверь на ключ. Это высокий мужчина ростом примерно 170 см, одет в синий балахон, у него короткие светлые волосы, чисто выбрит. 
- Приветствую всех вас юные маги, - сказал, улыбаясь преподаватель. – Меня зовут Фаэс Райзор, можете меня называть просто – магистр Фаэс. Для начала хотелось бы поздравить вас с поступлением в Академию магии, то что вы сюда поступили, пройдя простенькое испытание, не заблуждайтесь на счёт того, что здесь всё будет просто… С каждым днем, месяцем, годом, сложность испытаний будет усиливаться, отсеивая слабых. И так будет продолжаться до четвертого курса, после этого те, кто остался и смог пройти все испытания продолжают обучение ещё шесть лет, где они будут проходить практику два раза в год продолжительностью полтора месяца.
Я сидел и слушал преподавателя, при этом пристально на него смотрел, от чего тот едва взглянув на меня, сразу отводил взгляд, и его голос немного начинал дрожать от волнения. Что происходит, подумал я. Вроде ничего не делаю и слушаю его очень внимательно как прилежный ученик. 
И тут меня озарило, наверняка среди преподавательского коллектива пошла молва обо мне как того, кто имеет предрасположенность к трём стихиям. Тогда всё понятно, ему просто не терпится увидеть мои способности. 
- А теперь я задам вопрос, что такое манна? Кто сможет дать ответ? – осмотрев аудиторию, он наткнулся взглядом на меня, показав рукой в мою сторону, он сказал. - Вот, вы молодой человек, ответьте на этот вопрос.
- Гхм, - прокашлялся я, а по аудитории пошли шепотки «попался», «хорошо, что меня не спросили», «почему нас спрашивают, по идее нам должны рассказывать подобное», сделав вид, что думаю, я ответил: - Манна – это запас магических сил или по другому магическая энергия, разная по размеру и направленности, такие направления как огонь, вода, земля, воздух, свет и тьма. Как правило, у человека проявляется магия только в одном направлении… - и я хотел было продолжить, как меня прервал преподаватель, а другие студенты, стали на меня коситься. 
- Э, спасибо за ваш развёрнутый ответ, подойдёте ко мне после окончания всех занятий, я буду ждать вас на кафедре Водной магии, - после его слов, все стали разглядывать меня, задаваясь вопросом, кто этот выскочка.
Дальше магистр Фаэс рассказывал нам о контроле манны, технику безопасности при использовании магии различных элементов, и их особенности мы заносили в таблицу.

Так продолжалось на протяжении всей лекции. 
Время для меня пролетело не заметно, когда прозвучал сигнал об окончании лекции. – А теперь вы все отправитесь на полигон, где будете практиковаться контролировать свою манну, при этом не забывайте о технике безопасности, на этом все, можете быть свободны, - с довольной улыбкой сказал магистр, уходя из аудитории. 
Интересно, что могла значить его улыбка, я не использую свою способность на преподавателях, так как есть вероятность того что они могут это обнаружить. 
Я уже выходил из аудитории, когда мне закрыли проход два парня, лет четырнадцати. Это уже начинает действовать на нервы. Они ведут себя так, словно бросают мне вызов, от этого моя кровь начинает кипеть. Видимо почувствовав, как изменилась обстановка, появилась давящая атмосфера, они начали оглядываться, пытаясь понять что происходит.
- Что здесь происходит?! - вдруг неожиданно для всех прозвучал вопрос.

Таблица

Элементы стихий	Запрещено
Огонь	- Практиковаться вне полигона,  и вблизи легко воспламеняемых предметов; - Применять магию на других учениках, за это вас сразу отчислят и отведут под стражу; - Практиковаться без преподавателя, если вы не научились контролировать манну, хотя бы на начальном этапе.
Вода	- Практиковаться вне полигона; - Применять магию на других учениках, за это вас сразу отчислят и отведут под стражу; - Практиковать различные заклинания (заморозка, кипяток), вы можете погибнуть;
Земля	- Практиковаться вне полигона; - Применять магию на других учениках, за это вас сразу отчислят и отведут под стражу;
Воздух	- Практиковаться вне полигона; - Применять магию на других учениках, за это вас сразу отчислят и отведут под стражу;
Свет	- Практиковаться вне полигона; - Применять магию на других учениках, за это вас сразу отчислят и отведут под стражу;
Тьма	- Практиковаться вне полигона; - Применять магию на других учениках, за это вас сразу отчислят и отведут под стражу;

http://tl.rulate.ru/book/3748/68680