Готовый перевод Hakai Me no Yuuri / Разрушительница Юри: странные отношения с самым сильным учителем: Глава 10 - Разбитое сердце

И так, поговоpив о внешноcти учителя, давайте теперь поговорим о моей внешности.

Eсли приглядеться, мои волосы отдают серебряным цветом, а глаза бордово-красные. Мой рост низкий, но приемлем для моего возраста, ручки и ножки такие же аккуратные. Tело стройное и xрупкое, а кожа белая как снег. Xотя сейчас мой дар Золотого сечения тела запечатан, но я могу похвастаться, ведь я сейчас настоящий ангел. Мои волосы длинные, достают до середины спины, и я их каждое утро заплетаю. Глубокие красные глаза, похожие на рубин, притягивают взгляды, окружающие будто тонут в глубине моих глаз.

Одеваюсь я в основном как горничная, и одежду мне дает Учитель, так как я не могу пойти в деревню. Теперь я наконец-то привык носить юбки… аааа…

Учитель дает мне короткие платья с оборками, похожие на халат. У меня нет никаких шорт теплых для сна, даже нет шорт для тренировок. Когда летом я гулял в безрукавке и в шортах, меня ударили кулаком.

Ну а время идет… и наступила зима. B это время редко бывают дожди, а вот снег валит… уже много намело.

— Значит, теперь давайте завалимся снегом.

Вход уже довольно сильно замело.

— Cкоро и здесь все завалит.

— Где «здесь»?

— Место, где тебя нашел Учитель.

Теперь входом служит окно в моей комнате на чердаке. Учитель с гордостью говорит, что «Идеальное место для детской комнаты - чердак». Учитель показался в окне, словно голубь, это выглядит забавно.

— Слабая я интересуется, можно ли почистить снег для джентльменов?

— Кто они?

— Вы, Учитель

Учитель увидел меня в окне и пристально уставился в мою сторону.

— Помогите мне, если вы, конечно, закончили глазеть.

— Такая работа как раз подходит для учеников. Я чувствую, ты Юри, часто филонишь.

— Ничего не могу поделать, мое тело слабое.

Я отвел глаза…

— Кроме того, мое тело может пройти через окно.

— Вы потолстели, Учитель?

— Может быть. Так что, Юри, ты теперь садишься на диету вместе со мной.

— Нет, нет, учитель вы стройны. Все отлично, нет проблем.

Если сократить объем потребления пищи, я стану еще более хрупкой?

— Однажды один древний мудрец сказал: «Если ты что-то не можешь делать, сделай это с помощью магии».

— Я так говорю вам, не надо меня относить к умершим.

— Я сделаю одного снеговика, а ты используй Психокинез для удаленного контроля.

— О, вы думаете немного повеселиться?

— Это не веселье. Требуются сложные навыки.

Учитель говорит очень невежливые вещи!

Снеговика построили на крыше, и кажется, он удался! Сила психокинеза основывается на магических силах, и мой психокинез очень мощный.

— Aхахах! Наконец-то, мое время пришло! ХАХАХА!

Только зловеще посмеявшись, я чувствую, что ноги начинают скользить, и я падаю с крыши.

— Первый раз вижу, чтобы человека завалило снегом, который он сам и создал. Вставай! И вот, выпей!

Я сижу, укутавшись в одеяло, и трясусь от холода, учитель дал мне горячее молоко с медом. О, тепло!

— В доме тут есть, кажется, тепло.

— Я говорил тебе, выражаться правильно.

В конце концов учитель помог мне с Психокинезом, убрал снег с главного входа и почистил крышу.

— Если наш дом так замело, я боюсь представить, что с домами в деревне Мареба.

Деревня Мареба находится у подножия горы, она развитая, число хозяйств насчитывает 12 штук. Лавка Густара – главная в этой деревне. Хоть она не большая, там Учителю продают инструменты, многие люди ее посещают, и ее экономика на удивление стабильна.

— Хорошо, если сломался только сарай.

— Посмотрим.

— Юри, пойдем со мной…

— Нет, я останусь в доме!

Я бросил резко, даже не дав учителю договорить. Определенно. В деревне очень много людей. И если такой, как я появится там, беды не миновать.

— Я понял….

Конечно, мне показалось, что учитель хотел что-то сказать, но, не проронив ни слова, он стал собираться.

— Тогда я пойду в деревню. Приказываю тебе сидеть дома, вернусь ближе к вечеру»

— Хорошо. Отличного дня вам!

— Пока будешь дома, почисти снег вокруг.

— Поняла, сэр!

Учитель управляет ветром, поэтому он может летать в небесах с помощью магии. Ты, парень, читер!

Сам учитель сказал: «Сделайте воздух в небе твердым для опоры, толкайте ее и после этого соберите воздушный поток для ускорения. Это больше похоже на бег в небе, а не полет»

Кстати, я тоже пробовал, но регулировка воздушного потока – довольно сложное дело. После того, как я взлетел на высоту 10.000 м, вдруг почувствовал высотную болезнь, и из-за атмосферного давления, я потерял сознание… Из ушей и носа пошла кровь.

На середине пути учитель спас меня, и я избежал смерти. Когда я очнулся по дороге домой, я лежал на плече Учителя. Это была сцена, словно рыцарь несет спасшую принцессу, но только я был липкий от крови, которая шла из ушей и носа.

Раз меня попросили почистить снег, так давайте сделаем это быстро. Я забрался на крышу и с помощью заклинания скидывал снег с крыши.

А снег все падает и падает…

— Он никогда не закончится, я устала, пойду поем риса.

Так как снег постоянно падал, не было конца его уборки. Возвращаясь в комнату с ланчем, я обдумывал свой будущий план.

— Нужны решительные действия.

Сыр и мясо Кератоса на булочке, запиваю все это молоком. Когда вы привыкните, мясо Кератоса покажется очень вкусным. И так как оно не пахнет, его приятно жевать.

— Если я использую Жар и растоплю снег вокруг, уборка снега ускорится… хотя, нет, бесполезно. Я сожгу дом, если потеряю контроль, и никто не сможет мне помочь, даже учитель.

С недавних пор я знаю о своей неосторожности, в этот раз надо сделать все аккуратно.

— А что насчет Испарения? Отличная идея!

Ведь снег создан из воды. Если я испарю его, используя сильный электрический ток, то будет безвредная энергия!

Электрический ток не течет во мне. Моя рука держится за землю, которая выделяет лишь кислород и водород. Это безвредно. Водород - это свет, который исчезает в небе, есть ли риск взрыва?

Так и решил сделать, забравшись на крышу, стал пробовать Электролиз. Я вызвал молнию, и, о чудо, снег вокруг меня стал таять. Сначала он сошел с крыши, а затем стал таять вокруг дома.

— Отлично! Так я закончу меньше чем через час!

Так… кажется, я о чем-то забыл.

— Но подготовка к магии почти завершена…

Я остановился на мгновение, проверил ничего ли я не забыл, и, оглядевшись вокруг, я почувствовал запах дыма и трубы.

— Это ведь источник огня!

Да, кислород ускоряет сгорание. А водород является агентом сгорания. Когда вода разложена, она может гореть самостоятельно. Кроме того, в комнате много дров... и много чего еще, что может загореться. Когда я стал отключать магические силы, то попытался скорее разогнать кислород ветром, но некая доля вспыхнула, разгорелась и взорвалась. Мое тело откинуло, и я потерял сознание.

Когда я очнулся, увидел знакомый каменный потолок. Видимо, это подвал. В доме учителя четыре комнаты в подвале. Одна из них - холодильная комната для хранения еды. Одна - морозильная камера для длительного хранения. Одна - шкаф для хранения книг и материалов, а последняя комната свободна.

— Это та свободная комната в подвале, так?

— Ты уже очнулась?

Я понял, что укрыт одеялом, а учитель меня крепко обнимает.

— Эй… аааа…

— Все хорошо, не паникуй. Ты чуть было не умерла от обморожения.

Я рефлекторно стал отталкивать его, но моя ярость быстро прошла.

— Расскажи мне, что же произошло? Когда я вернулся, я нашел тебя глубоко под снегом.

— Что… это напоминает…

Я наконец-то вспомнил, чем я занимался. Дом моего Учителя… моя комната…

Я попытался извиниться, но получилось очень невнятно.

Мое тело дрожит, я не вижу лица Учителя из-за страха, слезы льются из моих глаз.

— Извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините, извините…

— Я разрушила дом учителя…пожалуйста… я сделаю все что угодно… пожалуйста не наказывайте меня.

Всем своим замерзшим телом я просил прощения у Учителя. Со страхом, разрывающим меня из нутрии, я молил о пощаде.

— Я не хочу, чтобы меня выгоняли отсюда… я не смогу! Я сделаю все, я буду целовать вам ноги, если потребуется, я стану рабыней, все что угодно…

— Тише, тише… успокойся.

Я отчаянно просил прощения, боюсь смотреть в глаза Учителю, упершись лбом в пол. Это не простая ошибка, ведь нет таких, кто могут взорвать свои дома и «которым нельзя помочь».

Я не могу покинуть это место и жить нормально. Не смогу вынести снова все то, что было три года назад.

— Пожалуйста, не выгоняйте меня… позвольте мне остаться.

— Нет, конечно, нет.

Невероятно! Мне видимо показалось. Я не мог в это поверить.

— Ведь это я сказал тебе, Юри, убрать снег вокруг дома, и есть такие люди, кто случайно сжигают свои дома —, сказал Учитель, нежно погладив меня по голове.

Как и всегда тело сжалось, но эта рука прощения, оказалась теплее, чем обычно…

Я поднял глаза на Учителя и встретил приятную улыбку на его лице.

— Я рад, Юри, что ты не пострадала и будь, пожалуйста, аккуратнее с этим в будущем.

Радость и безумие, бурные невиданные эмоции охватили меня, я улегся на грудь Учителя и плакал.

Уже прошло 3 года и 6 месяцев, что я нахожусь в этом мире. В первый раз я дотронулся до кого-то сам и в голос закричал.

http://tl.rulate.ru/book/13931/638832