Готовый перевод Реинкарнация Безработного: Долгоживущий чтец / Долгоживущий чтец: Глава 1.4: Три категории

Сейчас, входя в дом Учителя, меня мучила надежда на то, что он дома. И судя по исходящему из главной комнаты шуму, надежды не пали тщетно перед реальностью. Телекинезом взяв книги со своих рук, я направил их на специальную выделенную под меня книжную полку. Расстояние в несколько шагов не стало для меня препятствием, ведь благодаря урокам Учителя радиус уже повысился на несколько метров. Результаты не столь впечатляющие по его словам, но и это как по мне является поводом для радости.

Осмотрев комнату беглым взглядом, можно было понять то, что Учитель пришёл не так давно. Стоит лишь взглянуть на неосвещённость комнат, или на потушенный камин. Хотя время и было поздним, но Учитель хорошо ориентировался в доме, что является вполне логичным, всё-таки это его дом…

Точка зрения Джэвила

— Добрый вечер, Учитель.

— А? О, добрый-добрый. Опять проводил целый день в библиотеке? — резко обернувшись, Джэвил перевёл взгляд на своего ученика. А стоило прозвучать его вопросу, как малец потупил взгляд и чуть покраснел.

— Да… Я чуть зачитался. Учитель! Я бы хотел поговорить. — по началу бубня слова себе под нос, молодой эльф резко перешёл на более высокие тона, а когда осознал свой крик, так сразу же вернулся к своему прошлому состоянию.

— Хорошо, только дай мне переодеться. Присядь пока, сформулируй мысли. — вздохнув чуть устало, я начал снимать свою мантию, предназначенную для выхода в свет. И в это же время, Венефикус начал обустраивать себе место для сидения с помощью своего дара.

Телекинез. Относительно интересный дар. На самом деле, если бы не травма мальца, и будь он способен совмещать телекинез с магией — он бы стал невероятной силой. Не думаю что он бы вошёл в Семь Мировых Сил, но определённых вершин бы добился. Стоит ли хотя бы упоминать то, насколько смешон его расход маны на использование дара? Он невероятно мал, а большую часть он теряет лишь из-за слабого контроля. Хотя, слабый он лишь для него, имей подобный уровень среднестатистический маг, и он бы прослыл гением. Чёрт… Да когда он вырастет, то сможет уничтожать небольшие города в одиночку. И это всё без применения магии…

Вешая мантию на её положенное место, я отвлёкся от мыслей о своём ученике, и вспомнил этот чёртов город людей. Эти идиоты пытающиеся отправить не меньших идиотов к нам в лес, ради истребления монстров. И конечно же, мои предупреждения они игнорируют. А мой внутренний параноик лишь нашёптывает мне, будто бы интересуют их не одни только монстры. Мне кажется, что мои волосы скоро окрасятся в цвет подобный моему ученику, столько раз я уже хотел забыть про всё это, и просто отдаться изучению магии. Но нет, Его план подразумевает издевательство над моей психикой. Будь важно моё желание, я бы уже оставил и эту проклятую деревню, и тот недоразвитый городишко.

Осознав то, что я вновь ушёл в свои мысли, я раздражённо поправил на себе домашнюю одежду и подходя к главной комнате, прошептал себе под нос небольшой заклинание, которое активировало пламя на некоторых свечах и в камине. Ненавижу темноту. Садясь за стол, я увидел сосредоточенное лицо Венефикуса, который о чём-то серьёзно рассуждал, но стоило мне попасть в его поле зрения, как его лицо вернулось к недавнему состоянию.

— Итак, о чём же ты хотел поговорить? — выдавив на своих устах уставшую улыбку, я взглянул в голубые глаза моего ученика.

— Учитель, мне кажется со мной происходит что-то странное. Я… — нахмурившись, Венефикус вновь погрузился в свои мысли, а мой разум начали терзать разные предположения о том, что же могло случиться.

— Сегодня я встретился с Брунгильдой. Это та девочка, с которой я дружу… То есть, дружил. Пока я читал в библиотеке, она ворвалась туда и начала на меня кричать. Назвала меня предателем и разорвала дружбу, но самое странное то, что я ничего не почувствовал. Ни обиды, ни терзаний совести… Ничего. — так-так, получается дочь Сэммиэля наконец-то сыграла свою роль. Значит всё идёт по Его плану, превосходно.

Точка зрения Венефикуса

Договорив, я чуть было вновь не погрузился в свои мысли, но всё-таки сфокусировал своё внимание на Учителе. А он в это время лишь задумчиво смотрел на меня, что не могло не нервировать. Когда молчание затянулось, я хотел было прервать её, но это решил сделать Учитель.

— Думаю, я понимаю. — покивав чему-то своему, он вновь замолчал, а я тем временем решил его поторопить, подпираемый своим любопытством.

— Правда?

— Да, твоя реакция не столь удивительна насколько ты думаешь. На самом деле это даже нормально.

Не понимая слов Учителя, я лишь недоумевающе уставился на него. Я хотел начать свои расспросы, но желание было прервано вновь начавшим говорить Учителем.

— Сам посуди. В то время как ты обучался, готовился к будущему, она лишь прожигала своё хоть и почти бесконечное, но время на веселье. Твоя бывшая подруга лишь мешала тебе, не так ли? — весьма прямо проговорил он, а я лишь нахмурился на его слова.

Она мне мешала? Возможно, но и польза от неё была. Не стоит забывать хотя бы то же заклинание, но… Стоит ли считать её помощь пользой? В итоге ведь я лишь навредил себе, но есть ли в этом её вина? Нет, это было моё желание. Чёрт, не понимаю.

И судя по всему, Учитель заметил моё непонимание, ибо тяжело вздохнув, он продолжил свою речь.

— На самом деле, даже будучи представителями одной расы, множества разумных будут иметь множества различий, Венефикус. Лично я делю наших сородичей лишь на три категории. Первые, это подобные твоей подруге идиоты. Те, кто несмотря на мрак окружающего мира, проводят своё время утопая в весельи, не принося пользы ни окружающим, ни себе. К таким и стоит относиться так, как отреагировал ты.

— Вторые, это… Наверное, эльфы подобные твоим родителям. Они развиваются, но делают это на благо окружающих. Будем также брать в пример твоих родителей. Они развились до определённого уровня силы, и решили остановиться. Сейчас они бегают недалеко от леса, убивают работорговцев, освобождают ранее пленённых эльфов, патрулируют лес на предмет чужаков, продолжают всё это делать, несмотря на то, что это почти ничего не меняет. И всё это под руководством Старейшин деревни, не как проявление инициативы, а всего-лишь приказ Старейшин. Глупая категория, как по мне. Не в обиду твоим родителям.

— И третьи, таким я хочу видеть тебя в будущем. Это эльфы, которые ставят на вершину себя. Они развиваются не оглядываясь на других, следуют своим желаниям. И даже сейчас, ты, скорее всего, уже относишься к этой категории, чем определённо меня радуешь. Твоя реакция на глупую истерику той девчушки прекрасно показывает это.

Во время всей речи, я не проронил ни слова. Внеплановый урок, как всегда, заставил задуматься, отношение моего Учителя к другим эльфам, причины почему он решил не сопротивляться и поселиться чуть поодаль от деревни. Учитывая то, что по оценке Учителя большая часть деревни относятся к первой и вторым категориям, то всё становится чуть понятнее, но сейчас меня волнует другой вопрос.

— Учитель, а к какой категории вы относите себя? Вы же так же помогаете деревне, но так же развиваетесь. Вы продолжаете оставаться в деревне, помогать ей, обучать меня, хотя могли бы уйти в путешествие ради собственного развития.

— Хах, как всегда, ты задаёшь интересные вопросы. Я отношу себя… Наверное, к третьей. Поверь, у меня тоже есть свои причины оставаться в этой деревне, — стоило ему договорить, как он выглянул в окно и что-то решив для себя кивнул, — хорошо, надеюсь я ответил на твой вопрос? Прекрасно. В таком случае иди спать, время уже позднее.

Подчинившись словам Учителя, я пошёл в свою комнату, ранее задвинув стул обратно с помощью телекинеза. Зайдя в свою комнату, я окинул почти пустую книжную полку, на которой сейчас стояла лишь книга о Войне Лапласа и конечно же моя собственная книга, которую я всё ещё пытаюсь вести.

Плюхнувшись на кровать, отодвинув одеяло заранее с помощью телекинеза, уже собственными руками я укрылся. И попытался было я уснуть, но слишком уж много мыслей сейчас витало в моей голове. Да даже одни лишь слова Учителя мучили меня так, что я не мог уснуть!

Множество вопросов сейчас переполняло меня. Начиная от того почему же Учитель так желает того, что бы я оказался в «Третьей категории», и заканчивая тем, какие причины удерживают его в деревне?

Единственная мысль которая мне приходит в голову относительно первого вопроса, это простая гордость. Как же он может позволить своего ученику стать подобным остальным? Не думаю что он желает этого из злого умысла, ведь зачем ему это? Если бы он хотел мне навредить, он бы не обучал меня, МЕНЯ — неспособного к магии, обычной теории. Он всё-таки мой Учитель, думаю ответом на этот вопрос будет в его гордости, и заботе обо мне.

— Нужно отвлечься, всё равно не смогу уснуть. — приподнявшись на кровати, мой взгляд сам по себе упал на собственную книгу, и притянув её телекинезом к себе в руки, я зажёг стоящую рядом с кроватью свечу. Открыв страницу, на которой я записывал информацию о деталях боевой магии, я погрузился в чтение. И вот так вот, сам того не заметив, я уснул за столом, оперевшись лицом в книгу.

***

Проснувшись, я сразу же пожалел о принятом решении о сне за столом. Голова гудела, а рука, которая послужила моей подушкой и затекла, не принесла мне приятных ощущений.

Приподнявшись, я, поморщившись, начал разрабатывать руку, дабы она оттекла и начала работать нормально, что не заняло много времени. Переведя взгляд на окно, я понял что на улице только раннее утро. Солнце лишь недавно взошло, но вся живность леса уже проснулась и бодрствовала. Птицы пели, кто-то в кустах стрекотал, а я в это время проводил небольшую разминку, ибо как мне сказал Учитель: «Каждый маг должен развить своё тело в той, или иной мере. Ты тем более». Скорее всего он имел мою ограниченность, ну, а я и не особо возникал.

Закончив разминку и все утренние процедуры, я вышел в главную комнату. И все признаки указывали на то, что Учитель вновь куда-то ушёл, скорее всего в город. Чёрт, и не говорит ведь о том, что именно там происходит. Интересно ведь.

Тем временем, причитая на своего непутёвого Учителя, я дошёл до стола, на котором лежала записка, написанная его почерком:

«Я в городе. Сходи в деревню за мясом, оно заканчивается. Не забудь про обычную тренировку телекинеза. Удачи.»

Ясно то, что ничего не ясно. Опять он не сказал конкретных причин, но хотя бы дал инструкции на сегодня.

Решив сразу решить вопрос с мясом, я вышел из дома и неторопливым шагом потопал в деревню. По дороге я почти никого не встретил, что не удивительно, ведь живём мы в не особо популярном месте. И я не знаю, стало оно непопулярным из-за того, что Учитель тут поселился, или же оно было таким и раньше.

Войдя в деревню, я поздоровался с мимо проходящим эльфом. Если не ошибаюсь, он один из охотников, которые добывают пищу в деревню. Довольно популярный путь среди эльфов, которые не знают куда податься, хотя большинство всё же решает выходить с остальными за пределы деревни, ради освобождения эльфов. Оба варианта пути относятся ко второй категории, если судить по критериям Учителя.

Если я правильно понял, то с работорговлей эльфами история невероятно запутанная. Несмотря на то, что мы воевали вместе с людьми всего сотню лет назад, они уже судя по всему забыли нашу помощь, и успешно обернулись против нас. Довольно переменчивый народ, но не все среди них такие. Те же люди в городе хорошие, раз уж туда довольно часто ходит Учитель, а ничего не происходит.

Дойдя до нужного мне дома, я постучался в дверь ожидая ответа. Тут живёт ещё один маг деревни, но он решил остановиться на самом начале развития. И сейчас он лишь распределяет продукты, распределяет он их конечно же не самостоятельно, а по спискам, которые были составлены Советом Старейшин.

Совет на самом деле заправляет почти всем в деревне, и Учитель находится с ними в весьма натянутых отношениях. Он вроде бы и помогает деревне, состоит во всех списках, но не находится в их власти. Наверное, если бы эти отношения рано или поздно лопнули, мне бы приходилось самому охотиться. Не самая приятная перспектива, но не критичная.

— М-м? Юный Венефикус? Дай угадаю, дрянный Джэвил опять скинул на тебя обязанности? — стоило двери открыться, как меня встретил красноволосый эльф, и сразу отойдя он жестом пригласил меня в дом.

— Верно, Учитель сейчас отлучился, а меня попросил забрать мясо. По спискам мы ещё не израсходовали всего. — натянув на лицо улыбку, я пропустил оскорбление Учителя мимо ушей, и в сопровождении эльфа прошёл в центральную комнату.

— Да-да, не удивлён. Хорошо, подожди минуту здесь, я сейчас вернусь.

И правда, не прошло и пары минут, как красноволосый эльф вернулся к Венефикусу, держа в руке хорошо упакованный свёрток.

— Вот, последнее для вас в этом месяце. Эх, уходил бы ты от этого глупца. — положив свёрток на стол, он опёрся о него же и грустным взглядом уставился на юного эльфа.

— Спасибо, но он отличный Учитель. Ради этого я готов потерпеть.

— Хах, понятно. Ну, в таком случае, могу лишь пожелать удачи.

Под конец фразы, красноволосый лишь пожал плечами и положив руку на плечо Венефикуса покачал головой. В тот же момент, молодой маг подымавший свёрток телекинезом резко уронил его, и в каком-то паническом приступе оттолкнул от себя чужую руку.

— Ой, прости. Я забыл что у тебя бзик на прикосновения. — искренне сожалея, эльф почесал свой затылок, чуть потупив взгляд.

— Да… Ничего страшного. — тихим голосом проговорил Венефикус, губы которого сжались в плотную линию, а свёрток вновь поднялся в воздух благодаря дару молодого мага.

Уходя из чужого дома, он корил сам себя за слабость. Прошло столько времени, а он всё ещё не может забыть то давление, те ощущения, ту боль… На самом деле, сейчас всё не так плохо. Теперь он хотя бы не впадает в истерику при касаниях, но всё равно… От этого страха казалось бы невозможно избавиться, и такое чувство, будто он преследовать его вплоть до смерти.

На самом деле, этот страх лёг в одну из основных причин того, что он держится обособленно от остальных. По началу это была просто попытка скрыть свою слабую сторону, но потом… Потом это стало нормой, ему более не требовалось столь много общения. Большую часть времени он проводил за книгами, с верным словарём под рукой. Ведь он неполноценный, ему нужно быть лучше. Заложить прочную основу для будущего себя. Откуда тут время для развлечений?

Вот так вот, размышляя о себе, юный эльф возвращался в дом Учителя столь привычным ему путём. По дороге он не встретил ни одного эльфа, что не являлось чем-то необычным в этой деревне.

http://tl.rulate.ru/book/100580/3455600