Читать Eighth son, I don’t think so! / Всего лишь восьмой сын? Я с этим не смирюсь!: Глава 21 – Подготовительная Школа Авантюристов :: Tl.Rulate.ru - новеллы и ранобэ читать онлайн
× Любителям иероглифов в названии рассказа:https://tl.rulate.ru/blog/186669

Готовый перевод Eighth son, I don’t think so! / Всего лишь восьмой сын? Я с этим не смирюсь!: Глава 21 – Подготовительная Школа Авантюристов

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Глава 21 – Подготовительная Школа Авантюристов

 

- «Да начнётся церемония вступления в Подготовительную Школу Авантюристов!» (Мастер Гильдии Авантюристов)

С тех пор как староста деревни Клаус, отец любовницы отца и человек, желающий сделать меня следующим Главой Дома Баумейстер, высказал мне своё нелепое предложение – минул уже год. И вот в двенадцатилетнем возрасте, мне наконец-то удалось покинуть дом своих родителей для того, чтобы поступить в находящуюся в Брейтбурге Подготовительную Школу Авантюристов.

Весь же этот год полностью был посвящён игре в прятки с Клаусом, который искал встречи со мной прямо-таки с маниакальным упорством.

Проклятие, как мне нужно было убедить всех, что эти бедные расположенные у чёрта на куличках земли мне просто не нужны…?! Я не ХОЧУ их наследовать! Я просто не смогу эффективно управлять такой территорией, так как в своей предыдущей жизни был просто сотрудником второсортной торговой кампании.

Конечно, для благородного так поступить – это долг чести, вот только за прошедшие семь лет, всем этим благородством я уже сыт по горло. Мне хочется свободы, новых приключений, эмоций, друзей, да даже денег! И наконец, я хочу свободно использовать свою магию, а не скрываться постоянно чёрти где.

Я конечно хочу стать авантюристом, но это совсем не значит, что я откажусь от совершенствования своего магического дара. С помощью моей схемы телепортации, я могу в любой момент перенестись в Дикие Земли для всевозможных высокоуровневых магических тренировок.

Если только учитывать всё, что я произвёл за эти пять лет - то наверное уже мог ничего не делать до конца жизни. А если ещё посчитать то, что было в моём пространственном мешке изначально, то…

Я свободен!

Даже в кошмарном сне, я не собираюсь возвращаться в дом своих родителей. И похоже что отец, мать и брат в этом вопросе были полностью со мной солидарны.

Ведь если я начну облегчать нашим жителям жизнь с помощью магии - то это приведёт лишь к семейной вражде. Меня уже прощупывали по этому вопросу, но мой глупый отец этого не заметил и продолжал доверять Клаусу. Вот только раскрытие нашего с ним разговора, привело бы только к ещё большим проблемам для меня, так что я решил ничего никому не сообщать.

Отец и брат возможно догадывались, что происходит нечто странное, вот только они даже не хотели говорить со мной об этом. Хотя возможно так просто шутило моё расшалившееся воображение, а на самом деле они ни о чём не подозревали… но давайте закончим этот неприятный разговор о моей семье. Ведь прямо сейчас шла вступительная речь перед началом испытаний в Подготовительную Школу Авантюристов.

Пожилой, уже довольно продолжительное время выступающий на трибуне человек - является Мастером Гильдии Авантюристов, к которой и относится данная школа. Причём как это не удивительно, но все молча слушали Мастера, тихо сидя на стульях.

- «Каждый из вас сможет участвовать в охоте на монстров, только когда вам исполнится 15 лет, но особо талантливые...»

Основной причиной появления таких подготовительных школ, стала попытка исправления содержащегося в Королевском Указе небольшого недостатка. Согласно ему, в Гильдию Авантюристов мог вступить любой, кому исполнилось пятнадцать лет. То есть школы появились для того, чтобы не отправлять на корм монстрам неподготовленных пятнадцатилетних юношей и девушек.

Ведь если их отправить без подготовки, то у них просто не будет шансов на выживание. Поэтому в Гильдии было принято такое положение, согласно которому? любой новичок авантюрист обязан был пройти базовую подготовку хотя-бы в течение трёх месяцев.

После этих мер, на своём первом задании стал погибать лишь каждый десятый новичок, что для мира авантюристов являлось вполне нормальной цифрой. Так сказать естественный отбор самых сильных и удачливых. Это конечно довольно неприятная статистика, но авантюрист – это довольно популярная профессия, с помощью которой можно легко заработать целое состояние; вот только с такой же лёгкостью она забирает и человеческие жизни.

На всём континенте сейчас происходит как рост населения, так и развитие технологий, в том числе магических. Так что спрос на материалы и ингредиенты, которые можно найти лишь в доменах монстров - со временем только растёт, так что новички авантюристы всегда приветствуются. Поэтому основной целью Подготовительных Школ Авантюристов является обучение детей в возрасте от 12 до 15 лет. Ну а для тех, кто постарше, срок обучения варьируется в зависимости от их навыков: от трёх месяцев для одарённых, и до года для «особо одарённых».

Попробовать себя на вступительных испытаниях могли все, независимо благородного ты происхождения или нет. Но конечно же благородным поступить было намного легче, ведь как никак их обучают с детства многим вещам; а крестьянский ребёнок обязан с утра до ночи помогать своим родителям.

При прохождении испытания, тем кандидатам кто показал себя с лучшей стороны и заинтересовал собой экзаменаторов, могли предоставить льготы на оплату обучения, или же при совсем уж впечатляющих результатах - вовсе от неё освободить. Ну и после окончания подготовительной школы - заключение контракта с филиалом Гильдии Авантюристов в Брейтбурге.

Гильдия Авантюристов нуждается в неординарных авантюристах, так что если у таких не огранённых самородков не будет средств на обучение - то Гильдия с радостью им в этом поможет, так что по сути основная причина испытания состояла именно в этом.

Сам я покинул дом за месяц до церемонии поступления, и прибыл сразу к началу испытания.

Испытание на поступление в Подготовительную Школу Авантюристов вначале состояло из письменных экзаменов по необходимым для всех кандидатов в авантюристы знаниям: основам географии, истории, биологии, монстрологии и обычаев различных территорий.

После сдачи письменных экзаменов дальше на очереди шла битва против инструктора, на том оружии, на котором специализировался кандидат, ну а после магический экзамен для магов.

На этом испытании я решил никак себя магически не усиливать, но по-видимому мне всё же в какой-то степени передались благородные гены в обращении с мечом и луком; ну или же сказались ежедневные тренировки, так как от экзаменатора я получил довольно высокую оценку, ведь в стрельбе из лука я неожиданно оказался одним из лучших...

Что же касается магического экзамена, то я также решил не демонстрировать всех своих способностей, поэтому показал ровно столько, сколько посчитал нужным. Всё же мои магические способности находились на таком уровне лишь благодаря моему Учителю, бывшему придворному магу Маркграфа Брейтхильда. И к счастью, мага с таким же восприятием как у Учителя, здесь не оказалось.

Экзаменаторы были настолько поражены моим огненным шаром размером с волейбольный мяч, испепелившим деревянную мишень, что даже не заметили моего насильственного сдерживания своих магических сил. Это являлось прямым доказательством слов Учителя, что лишь одарённые маги чувствительны к магической силе и могут определять примерный потенциал других магов.

Одарённый - это действительно ценный маг, поэтому на каком-то экзамене по измерению магических сил он вряд ли появится. Кроме того, хоть одарённый маг и чувствителен к силе других магов, но вот только это не значит, что каждый из них может определять её потенциал. Это скорее даже не способность, а какое-то интуитивное чувство.

Магическая сила не фонтанирует из тела мага, независимо от того насколько велики его магические способности. Обычно магическая сила хранится в магическом хранилище в другом измерении, так что ощутить её довольно проблематично. И даже если применено мощнейшее заклинание - то уже использованная магическая сила сильно отличается от изначальной силы мага. Вот по этим причинам маги и не могли с лёгкостью чувствовать магические способности других магов. 

Поэтому неудивительно, что мои огненные шары сильно отличались от магических потуг других испытуемых. Ведь всё что могло сделать большинство из них – это всего лишь вызвать небольшую искру.

- «Маги среднего уровня невероятно ценны. Ты проходишь испытание как ученик-стипендиат!» (Экзаменатор)

Ого, да он даже не поинтересовался результатом моих экзаменов по другим дисциплинам! Впрочем… откровенных идиотов и неучей там всё же отсеивают, так что если ты не идиот или неуч, пройдя предыдущие письменные экзамены и битву с инструктором, и при этом владеешь среднеуровневой магией – то тебя сразу освобождают от всех расходов на обучение.

Эта деталь очень хорошо показывает насколько в этом мире ценны маги, даже такие «среднеуровневые» как я.

- «Как же наверное хорошо иметь дар к магии...»

- «Ну у меня есть дар к магии, и что? Я всё равно не смог получить стипендию, так как могу использовать заклинания лишь самого низшего уровня.»

Хоть среди других испытуемых и начали раздаваться завистливые голоса, но я без проблем сдал испытание и поступил в Подготовительную Школу Авантюристов как ученик-стипендиат!

Мои планы начинали потихоньку претворяться в жизнь.

 

 

- «Я Венделин фон Бенно Баумейстер. Как вы могли понять из моего имени - я восьмой сын соседнего Дома Баумейстер; но так как я не могу наследовать земли, то и поступил в эту школу с целью стать авантюристом. Мне очень приятно познакомиться со всеми вами.»

Хоть разделение по учебным группам и проходило после завершения испытания, но всех учеников-стипендиатов сразу же собирали в отдельной комнате. Что вполне естественно, так как загонять талант под рамки общего образования просто преступно.

Возраст у всех присутствующих был вполне сопоставим с моим, хотя были и постарше. Как по мне, так одному вообще было лет восемнадцать.

Здесь были ученики обладающие выдающимися навыками в обращении с мечом, луком и копьём; причём многие из них владели магией, хоть и всего лишь низкоуровневой. Похоже что самым отличившимся здесь всё равно являлся я, так как никого способного использовать среднеуровневую магию я тут пока что не наблюдал.

После завершения испытаний, на нашу группы был выдан лист с расписанием занятий. Уроки в классе занимали 30% учебного времени, в то время как 70% было отведено под различные практические занятия. Ну а так как на практических занятиях мы будем изучать необходимые для авантюриста техники, то уроки в первой половине дня были обязательны для посещения. Ну и ещё у нас было два выходных дня.

- «Пока вам не исполнится 15 лет, никто вас в домены монстров не пошлёт. Тех же кто старше 15, в домены не допустят один год. Столь малое количество уроков в день обусловлено тем, чтобы дать вам возможность заработать денег за неполный рабочий день.»

Это правильно, ведь хоть ученики-стипендиаты и освобождены от платы за обучение, но это совсем не означает, что у них у всех есть дома или родственники в Брейтбурге, что могут приютить их на время обучения в школе. Ведь многие покинули свои родные города и сёла, отправившись в далёкое путешествие в Подготовительную Школу Авантюристов города Брейтбурга. Поэтому естественно, что на аренду жилья они должны зарабатывать свои собственные деньги.

- «Хе-хе. Подумать только, мы должны работать… ну и какую работу за неполный рабочий день я должен делать? Кстати Баумейстер, твой родитель выплачивает тебе какое-нибудь пособие?»

Мальчик, приблизительно такого же возраста что и я, севший рядом со мной на краткой вступительной лекции спросил, получаю ли я ежемесячное пособие.

Для меня это конечно необычно, но если родитель ребёнка является богатым торговцем или же они родились в богатом и влиятельном благородном Доме, то за отказ от наследства они помимо «выходного пособия» получают до определённого возраста ещё и ежемесячное содержание.

- «Являясь восьмым сыном бедного Рыцарского Дома, мне об этом остаётся только мечтать.»

- «Ну да... я в такой же жо… в смысле ситуации...»

В свои двенадцать лет, мой рост составлял по меньшей мере 160 см, но мой сосед был по крайней мере на 10 см выше, с острым пронзительным взглядом и короткострижеными каштановыми волосами. Сын такого же небогатого Лорда как и мой отец, представившийся как Эрвин фон Арним.

Его отец являлся Рыцарем и владел деревней с населением около пяти сотен человек, так что их финансовое состояние было не сильно-то и лучше моей Семьи.

Эрвин пятый сын, ну и так как для серьёзных дел был ещё молод, то поведал мне о своём плане с помощью своего врождённого таланта в обращении с мечом, стать учеником-стипендиатом и впоследствии авантюристом.

- «Конечно я получил от своих родителей откуп, вот только скажу прямо он очень не велик, ну и ещё я скопил немного денег продавая свою добычу.» (Венделин)

Всё конечно не совсем так, но зачем другим знать об этом, верно?

- «Ага и у меня был откуп, только вот он почти сплыл. Всю мою добычу забирала семья, так что от охоты денег у меня не накопилось. Поэтому мне срочно необходимо найти какую-нибудь работу, иначе мне придётся ночевать в подворотнях.» (Эрвин)

- «Если тебя это заинтересует, то я могу хранить различные вещи в своём пространственном мешке…»

- «Эх, быть магом наверное очень удобно… как насчёт объединить наши усилия в поиске работы?»

Работа на неполный день обычно подразумевала под собой уход за маленькими детьми, работу продавца или грузчика в лавках и складах, ну и уборка улиц этого чудесного города. Также, помимо запрещённых для нас заданий на охоту за монстрами и сбором редких ингредиентов в доменах - мы могли брать в Гильдии различные низкоуровневые задания. В основном это было до боли знакомое мне занятие - охота. Конечно там присутствовал риск нападения диких зверей, но мех и мясо ценились довольно высоко.

Такой способ заработка был рекомендован Гильдией, так как здесь можно было не только заработать деньги, но ещё и отточить свои боевые навыки.

- «Послушай Баумейстер...»

- «Меня зовут Венделин, ну а ты можешь звать меня просто Венд. Моя семья звала меня именно так.»

- «С радостью, ну а ты тогда тоже зови меня Эрв. Имена младших детей всегда сокращают, не так ли?»

- «Ха-ха, ты абсолютно прав. Приятно познакомиться Эрв.»

- «Приятно познакомиться Венд.»

Я поступил в Подготовительную Школу Авантюристов без каких-либо проблем как ученик-стипендиат и сразу же нашёл друга своего возраста.

Это ли не удача?

http://tl.rulate.ru/book/853/118811

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Отображены последние 20 комментариев из 49
#
Я в принципе не понимаю о чём здесь спор, о том что стипендия не может даваться в сумме на покрытие обучения? Или то, что она возможна только при поступлении на бюджет?
---
назначаемая в определенном размере и на определенный срок учащемуся к.-н. учебного заведения денежная помощь из средств государств, казначейства, из городских, земских или благотворительных сумм.
Полный словарь иностранных слов, вошедших в употребление в русском языке.- Попов М., 1907.
---
Венделин поступил? - Поступил. Денежную помощь ему назначили? - Назначили. Какие могут быть здесь вопросы?
Развернуть
#
У меня к тебе больше никаких вопросов, раз ты даже понятие "pendere - платить" в расшифровке лат. stipendium, от stips, ipis - денежное пособие, и pendere - платить, не способен в который раз увидеть и осознать, что стипендия - это не какая-то абстрактная сумма, о которой студенту лишь говорят, но он ее не видит. Это денежная сумма, которую выдают конкретно студенту, именно на его нужды, а не ради покрытия собственных нужд заведения на содержание этого студента.
Ты хоть иногда логику включаешь? Или она у тебя по дефолту с рождения выключена, и заблокирована на уровне железа?
Почему в слове stipendium, присутствует именно частица pendere? Почему там не используется понятие est или sum (существовать)? Или еще какие-либо менее конкретные определения, не конкретизирующие назначение/форму/вид денежного пособия?
Почему бы тогда абсолютно каждого бюджетника не называть стипендиатом, и не утверждать что им начисляется стипендия?
Или ты решил придумать собственное значение понятию "стипендия"? Судя по твоим словам "заметил, что вы суётесь со своим уставом в чужой монастырь.", вы считаете что можете изменять утвержденные веками значения слов, которыми пользуется весь мир? Ведь я не суюсь в чужой монастырь, а указываю на ошибку в трактовке понятия, значение которого знакомо любому студенту мира, и которое в тексте почему-то упоминают вместо правильного и более подходящего понятия, которое так же известно абсолютно каждому студенту.
Так в чей же я монастырь суюсь? В монастырь мирового образования, которое обошло вас или автора стороной? Или в монастырь исконных носителей латинского языка и тех кто придумал и утвердил такое понятие как "стипендия"?
Я отвечу на ваш последний вопрос "Денежную помощь ему назначили? - Назначили." Вот в том то и разница, что стипендию должны не просто назначать, но и ВЫПЛАЧИВАТЬ... Понимаете разницу? То что назначают на покрытие расходов во время обучения каждому студенту, которым не нужно самим платить за обучение - это как раз таки бюджетом, выделяемым на обучение каждого ученика/студента. И никак это нельзя назвать стипендией. И если ты этого до сих пор не понял, не смотря на то, что прочитал и даже скопировал определение с расшифровкой латинского слова (язык от которого и пришло это понятие), то мои тебе соболезнования. А точнее тем, кто тебя растил, т.к. ни логики ни мозгов тебе видимо с детства не добавили ни чьи старания, раз ты не способен даже конкретное слово прочитать и осмыслить, а пытаешься выдумывать собственный смысл там, где этого не нужно.
Развернуть
#
Может ты поймешь более простой пример.
Стипендию должны именно выплачивать, то-есть выдавать на руки/карту/счет в банке.
И вот уже тогда, если студент решит ее потратить на учебу - это будет все еще стипендия. Но если за студента уже решили что эти деньги пойдут на учебу, и нет смысла выдавать и на руки - это уже бюджет, планируемый учебным заведением на каждого ученика.
А вот твоя логика, больше смахивает на попытку финансовых махинаций каким-то государственным ВУЗом, которому это самое государство выделило определенную сумму на выдачу стипендий, и отдельно сумму на содержание бюджетников. А ВУЗ вместо выдачи стипендий, утверждает студентам, что их стипендия пошла в счет оплаты их обучения. А сами кладут стипуху себе в карман, отчитываясь государству, что вся выданная им сумма на стипендии выплачена студентам.
Развернуть
#
Нда уж, и тебе мои соболезнования.
Развернуть
#
суровые челябинские парни со словарями, вы забыли одну малюсенькую вещь - различие в советской и западной системе образования. Так вот на западе стипендия - это грант на поддержку обучение, он включает плату за обучение и проживание, даже российские стипендии на обучение в западных учебных заведениях разграничают оплату за учебу и проживание.
если не верите, можете посмотреть те же самые словарики, но только на английском языке😉
Развернуть
#
Вот только плату за проживание выдают на руки, предоставляя выбор самому студенту где жить - в студентской общаге, или самому искать жилье, и уже сам студент делает выбор, за какое жилье ему платить, какую еду покупать и т.д. Понимаешь разницу? В любом из вариантов, студент сам решает как поступать с его стипендией (как минимум той частью, которая должна выдаваться непосредственно студенту). Не стоит ловить меня на каких-то западных обычаях, т.к. на данный момент в америке обучаются по обмену дети одной моей знакомой семейки, так что такие темы часто всплывают в наших разговорах.
И даже если принять во внимание западные стипендии, то в новелле о жилье в любом случае каждому учащемуся приходится заботится самому, и никто не оплачивает это жилье, пропитание и прочие расходы на проживание. Более того - не предоставляется даже платной общаги/бараков на время учебы. Так что бесплатное обучение в гильдии авантюристов можно назвать только бюджетным, но никак не стипендиальным.
Развернуть
#
на руки или на выделенный счет с которого переводятся деньги по счетам из учебного заведения куда тебя послали? К нам в институт присылали паренька из канзаса, так он говорили что отчетность строгая, даже чек не из местной столовки могут вернуть.
В новелле стипендиатам выдали бесплатные комнаты в общаге, из которой гг и ко поспешили эвакуироваться, когда гг хату подогнали по знакомству.
Развернуть
#
Многии ли прочитали эту переписку??? Бюрократия ЗЛО!!! Одно слово, а трактуй как хочет))) и последствия разные!!! Но теперь я хотяб знаю разницу)))
Развернуть
#
Сказки вендского леса
Развернуть
#
Что мешает придти до 12 лет и начать обучение, например в 11? Сказать что тебе 12, если тут на слово верят, то проблем не вижу. Не думаю, что на глаз можно отличить, особенно если этот уродец 160 см уже. И еще, тут подробностей конечно не дается, но если как я понял у него тп работает со скоростью блинка, то чего ему вообще бояться? До тех пор пока на него не нападают со спины (хотя у него вроде там какая-то чувствительность воздуха вкачана), он не попадает в зону, где запрещен блинк или его не засайленсят, у него считай god (имортал) мод. Когда у тебя овер докуя возможностей, а ты даун еду солишь себе в мешок...
Развернуть
#
он идёт туда как благородный - восьмой сын семейства. эти данные можно проверить. да и глава семьи мог его не отпустить, потому что это могло испортить репутацию в стиле "ты выгнал своего ребёнка в никуда". тот же калым за выход из семьи могли тупо не успеть собрать, а его не выплатить это тоже удар по репутации. вот если бы венделин был каким-нибудь крестьянином, на которому всем плевать, тогда да, он мог бы рвануть в школу пораньше.
Развернуть
#
Как я поняла пространственный мешок - очень ценная вещь, тогда откуда ей взяться у 8 сына Очень бедной семьи? Гг совсем идиот или как? Рассказывать посторонним об этом. Будет ещё "веселее" если его не спалят хотя бы на лжи.
Развернуть
#
Он получил его от наставника в пред главах
Развернуть
#
Такие мешки не редкость и их любой маг сделать может как и прочие артефакты, основная фишка в том что они привязаны на владельца и объем зависит от количества магической силы, так что внешне нельзя различить - ширпотреб это или ультраредкий артефак
Развернуть
#
1. А многие ли простолюдины и обычные люди не обладающие магией, знают о возможностях магов и ценности того или иного артефакта? Для большинства даже вшивая зажигалка, была бы бесценным артефактом, т.к. они понятия не имеют как она создается.
2. Даже опытные маги хрен определят по внешнему виду на сколько ценный пространственный мешок находится перед ними, если не исследуют его более детально. Ведь разновидностей артефактов и их свойств огромное множество, и это все влияет на ценность того или иного артефакта.
3. Какое кому дело до того, где он взял этот мешок? Сам сделал, либо украл, либо купил, либо подарили - помимо его семьи, никому нет дела до этого. А семейка его врядли узнает, т.к. они даже в городе не бывают. Да и если узнает, не факт что поймут, что этот мешок у него был уже давно, а не появился лишь после ухода из семьи.
4. Как раз если бы он продолжал скрывать свой мешок - у многих появилось бы масса вопросов, т.к. в дальнейшем однозначно возникало бы множество ситуаций где потребовалось бы что-то положить или достать из мешка. А ведь до становления официальным авантюристом (а не учеником), его одного не отпустят на охоту на монстров. Соответственно, если бы он не раскрыл наличие мешка (замечу - он никак не показал на сколько тот вместителен), то ему пришлось бы вечно скрывать его наличие, и как дурак таскать все имущество на собственном хребте, на виду у всех... А это только добавило бы проблем в будущем.
5. Даже на среднеуровневого мага мало кто сдуру решит наезжать. Да к тому же на того, кого считают талантливым и подающим надежды будущим авантюристом. Ведь если даже самого ГГ смогут где-то в подворотне прирезать ради мешка, то это однозначно как минимум переполошит городское отделение гильдии, т.к. магов слишком мало, что бы просто так забить на потерю 12-летнего среднеуровневого мага. Так что пока ГГ не орет о своих сокровищах (о тех артефактах что находятся в мешке) на весь город, то его врядли кто-то ради самого пространственного мешка станет трогать. Даже другие маги, т.к. не факт что мешок не привязан к владельцу.
Развернуть
#
Большое спасибо за перевод и большое спасибо за труд : ))))))))))))))))))))
Развернуть
#
Большое спасибо за ваш труд!!!! (*^o^*)
Развернуть
#
Эрвин... да ещё и фон Арним... титаны отпустите...
Развернуть
#
В предыдущих главах, а точнее в коментах к главам, говорилось о драконе обитающие в демоническом лесу и о том, что гг без фамильяра покинул родной дом. Предположив, что дракон это она, либо спит, либо не подросла ещё для гг. А также предположу, что она( дракон) может перевоплощаться в человека.
Развернуть
#
В тексте смысловая ошибка.
Вместо "мои планы начали претворяться в жизнь" стоит писать "мои Рояли начали претворяться в жизнь".
Развернуть
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода
QR-code

Использование:

  • Возьмите мобильный телефон с камерой
  • Запустите программу для сканирования QR-кода
  • Наведите объектив камеры на код
  • Получите ссылку